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一、教学目标：

根据新课改的规定和教师已有的基础知识跟认知能力，我确认的教学目标是

知识与进技能目标：通过自主学习艺术历史，学生无法知道汉字的发展过程。

过程与技巧目标：通过学习运笔，学生无法毛笔的性能。

情感，态度，价值观：通过研究学习书法家的人品与艺术体现，学生无法会欣赏艺术。

二、教学的重点和难点

本课的课堂重点：通过毛笔执笔运笔，学生无法把握基本的书写方式。

本课的课堂难点：通过艺术历史演进、提高学生认识到汉字的博大精深。

三、教学方法

主要采用的教学方法：演示法教案格式 模板图片，展示法。

在本节课的课堂中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。

四、教学过程：

本课主要运用：故事导入（汉字如何发明的，仓颉造字）/直接导入（象形文字）等等

大篆——小篆——隶书——楷书——行书——草书

在讲授新课时，为了突出本节课的书法技能目标，首先引导学员自主学习教案格式 模板图片，学生对基本笔画的学习，学习完成后，会对艺术发展历史的讲解。

（三）巩固练习

根据各书体自行设计

（四）小结

（五）作业布置

布置课后作业每个书体写3—5个字

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