2016年人教版二年级语文上册教案表格式教学案设计

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一、教学目标：1.知识与技能

1）能熟练运用新概念10个并能使其正确运用在作文课中，并使这10个概念互相关联。

2）能简单识字“天长地久”，能写出《三字经》中类似的十个词语（字），而不是生硬地把它们相加。

3）掌握语文表达的基本方法，写好标题、开头、结尾、分句等。

2.过程与方法

1）能采用老师提问问题、作业布置和书写练习，让学生根据作业所提出的意义和要求做思考和练习。作业一般要求学生答对问题。

2）使学生的主动性、独立性有所增强，不必过分依赖师生关系。

二、教学重难点：1.重点重点知识：新概念10个（含天、月、年）、关联词、作业要求（作业题）2.难点：作文课要点（从作文课要点以外掌握）

三、教学过程：1.导入新课。2.课题阅读（读写结合）。3.作文阅读（“写”与“读”相结合）。4.快速识字练习。5.阅读“每篇三十字及三十字以上作文”。6.感悟作文的要点。7.练习用汉字书写“天长地久”的各个字词，并答出其意义。8.口语交流，提问“请问天长地久的另一个词语是什么?”10.读过的段落、文章、书法学习等。11.阅读，让学生练习反复抄写。12.相同字词换位，作文、读书、书写练习。

四、板书设计：天长地久（副标题）。

五、教学反思：1.在新概念课上语文组课题阅读中我是根据上面的思路人教版二年级语文上册教案表格式，与学生讨论出一个最有意义、最重要的最小标题的。但老师没有提出这个最小标题，恰好是让我们认识新概念10个10个概念的一个重要方面。2.从作文概念的精读练习中体现出语文教学的“四有”：有的放矢、有的衔接、有的导入、有的互动，所以到这一步我也就知道老师会采用什么样的办法来做这个语文组课题阅读了。

现在下午就来学校和同学们玩一会作文活动吧。另外，要多多思考作文活动的目的，根据活动的性质和目的来拟定活动主题。3.重视读和写。从家庭作业到学校作业等各方面有了“语文意识”，这本身就是一种教学的进步。

五、教学反思：目前的课题阅读锻炼了我们观察事物，主动思考的能力。更好地理解作文是用文字表达的特殊方式。掌握了音数量的正确性与音高的关系，组词提高了我们的理解水平。

六、作业要求：1.逐步做好家庭作业人教版二年级语文上册教案表格式，使学生增强课堂对家庭作业的理解力。2.家庭作业不要太多。在家庭作业基础上进行作文阅读。3.对照表格式教案编制作文快速识字课时。