【答案网】二年级教师怎样做英语启蒙工作？

由于二年级的小孩接触英文的时间还更短，需要学生耐心指导，做好英语的启蒙工作，那么学生必须如何做呢?下面是由答案网 zQnF.Com小编整理的冀教版二年级英语上册教学计划，希望对您有帮助。

冀教版二年级英语上册教学计划篇一一、指导思想

随着中国经济、信息技术、知识技能一体化，社会对人才要求：年青化、知识化、技能化、专业化。尤美国加入wto后，english get more and more important in moderm society。所以我们的语文课堂需要响应国家基础教育课程的变革政策，与时俱进，开拓创新、以人为本、终身学习的思想意识，提高教育教学成效为中心，培养教师的变革精神和实践能力为重点，全面深化素质教育。

结合学校英语课堂的特征，主要激发学生学习数学的兴趣，培养良好的语言学习习惯，着重培养教师语文基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地构建起数学语言思维能力，为教师进一步学习英语打下良好基础。

二、教学原则

以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止“聋哑英语”。教师全情参与教学，建立新型的师生关系，创造一种有利于学生自主学习的氛围，高质量的上好每一堂英语课，使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体，让学生在心灵愉悦的状况中把握知识，在玩中感受，在体验中享受成功，在顺利中促使潜能。

三、学生基本状况分析

一年级学生共 人，是整个年级中学生最多的一个年级，学生上课时的控制能力差和观念注意力不集中，且教师刚接触学习数学，对英语学习没有基础，所以教学难度很高。少物理生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在未来的教学中，应面向全体生，激发师生学习数学的兴趣，充分激发人们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。

四、教材分析

此套教材new stand english，全书共分13个模块(module)。每个组件分三个单元(unit),第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二和第三单元提供若干任务式(task-based)练习，包括歌谣和小诗。

通过对歌谣和小诗的学习，一是培养教师的语感和节奏感;第二是增加发音的正确性;第三通过这种英语国家成人所熟悉的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常见词汇，不规定学生在歌谣之外使用。

本册书考虑到学生刚刚开始学习数学，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，主要有下述内容：问候并否认;询问姓名、年龄、地点、物品等，并予以回答;数字1-12;谈论人、物品、地点、动物;表达自己的喜好等。课文中所有内容都是依据语用、语境和隐喻相结合的方法而展现的，所以学生在学习时，应切实参与到教师特设的语用和语义中，掌握语句和句子的基本句法冀教版三年级英语上册表格式教案，逐步获取更基本的利用英语的能力。

四、教学目的

1、通过学习，使学生可听懂、会说一些简洁的日常交际用语，并可在语境中利用。

2、使学生把握必定数量的词组，掌握生词的发音、书写及英文含义。

3、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养教师对英文学习的兴趣。

五、教学措施

1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。

2、更新教育理念，明确教师角色，建立以人为本的师生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学员在轻松的氛围中学到知识。

3、改进教学方法，提高课堂强度，改变过去“满堂灌”的形式，让课堂焕发出生命的魅力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。

4、实行开放式教学方法，让每位教师在参加交流中增加英语交际水平，同时增加学习兴趣跟合作能力。

5、训练跟减少学生可听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。

六、教改设想

1、应用英语教学活动研究数学课堂模式，研究分析数学课堂最佳教学方案，培养教师学习积极性。

2、发挥学生的主体作用和教师主导作用，调动学生学习兴趣，全面提升教学品质。

七、教学进度

由于一年级学生刚学习数学，对英文有一段认识的过渡时期冀教版三年级英语上册表格式教案，所授内容不宜太多、太快，授完一定的内容后，必须进行巩固训练;而此套教材内容涵盖多且广(全书13个模块(module)，每个组件分三个单元)，所以每个组件(module)需3到4个课时，又一周只有两节英语课，因此本期教完第八模块(module 8 animals)，其余的下个学期继续。