新北师大版数学五年级下册教学设计二0

学习好资料 欢迎下载 新北师大版数学五年级下册 教 学 设 计 二 0 一八年三月 学习好资料 欢迎下载 一、学情分析 五年级数学下册教学计划 我班学员的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我仍然对行为习惯的培养更加强， 因而这批同学的学习态度端正,但也是个别同事由于父亲朋友过分宠爱，平时对自己要求不 严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。因 此，在本学期的语文课堂过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主 导作用，要非常重视教师学习习惯跟责任心的培养，学会思考方式，养成善于思考的好习惯， 把培养教师的变革观念跟实践能力渗透在教学的全过程。 二、教材分析跟教学目标 （一）数与代数 第一单元“分数加减法” 理解异分母分数加减法的算理，并可恰当计算；能理解分数加 减混合运算的次序，并可恰当计算；能把分数化成有限小数，也可把有限小数化成分数；能 结合实际语境，解决简单分数加减法的实际问题。第三单元“分数乘法”结合具体语境,在操 作活动中,探索并理解分数乘、除法的含义；探索并把握分数乘、除法的推导方式,并可恰当计 算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的紧密联系。

第五单元“分数 除法”了解倒数的涵义，会求一个数的倒数。能够恰当进行分数混合运算；理解整数的运算 律在分数运算中相同适用；结合实际语境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题， 体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。第七单元“用方程解决难题”在列方程的过程 中，会探讨简单实际问题中的总量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。由于有两个 未知数，需要选取设一个未知数为 x，再按照两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未 知数。同时经历解决难题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息 和完善模型的能力。 （二）空间与图形 第二、四单元“长方体（一）（二）”通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及 其基本特点，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括长度）的意思；认识体积（包 括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的推导方式，并可缓解简单的实际 问题；探索这些不规则物体密度的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操 作素质和空间理念。第六单元“确定位置” 能在准确的情景中，用方向跟距离来表示物体位 置；在准确的情境中，自建参数系确认位置。

（三）统计与概率 学习好资料 欢迎下载 第八单元“数据的表示跟预测” 学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统 计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特征；能按照需要选用复式条形统计图、复式折 线统计图有效地表示数据；能看懂简单的复式统计图第一课标网 北师大版五年级下册全册数学表格式教案，根据统计结果作出简单的判定跟分析， 与同伴进行交流。通过例子，理解中位数、众数的含义，会求一组数据的中位数、众数，并 解释结果的实际含义。 （四）数学好玩 本单元设置了“象征性”长跑、有趣的折叠、包装的学问三个内容，主要目的引导学生从数 据中获得尽可能多的有效信息，激发师生学习英语的兴趣，体会数学观念，锻炼思维能力， 积累思考经验，开阔眼界。 三、教学机制 1、转变教学方法。在物理课堂中，教师应该将“重视结论”的教学转变为“重视过程” 的课堂第一课标网 北师大版五年级下册全册数学表格式教案，注重展现知识产生、形成的过程，引导学生去探寻、去看到。 2、在教学上加强小组合作学习，让教师在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互 相交流，减少学生的心理压力，充分发挥教师的主题性，培养学员的变革观念跟实践能力。 3、在教学中注意采取开放式教学，培养教师依据详细情境选择适当方式缓解实际问题的 意识。

如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等方式，拓宽学生的知识面，沟通 知识之间的内在联系，培养教师的应变能 4、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的规定和练习，对 优生、学困生都应表现有所指导。 5、增强数学实践活动，让学员认识数学常识与实际生活的关系，使教师感到生活中时时 处处有数学，用数学的实际含义来导致跟培养教师热爱英语的感情。 6、后进生转化机制：培养后进生的自信心。只有确立起后进生的自信心，我们的转化工 作才找到了起点。要用科学的方式教育后进生。对后进生多包容，少指责。要做到“三心”： 诚心、爱心、耐心。重视与家庭的联系。 五、课时安排 一、分数加减法……………………………………………7 课时 二、长方体（一）…………………………………………6 课时 三、分数乘法………………………………………………5 课时 学习好资料 欢迎下载 四、长方体（二）…………………………………………6 课时 整理与复习 ………………………………………………3 课时 五、分数除法………………………………………………6 课时 六、确定位置………………………………………………3 课时 七、用方程解决难题………………………………………5 课时 数学好玩……………………………………………………3 课时 八、数据的表示跟预测……………………………………6 课时 总复习………………………………………………………5 课时 学习好资料 欢迎下载 新北师大版数学五年级下册 （第一单元） 教 学 设 计 二 0 一八年三月 学习好资料 欢迎下载 教学内容： 第一单元 分数加减法 北师大版小学数学五年级上课本 P2-P10 学情分析： 学生在上面将要熟练掌握了通分的技能，又学习了同分母分数加减法，明确了分数单位 相同可以直接相加减。本单元主要是在新常识的学习与原有认知结构之间铺设桥梁，把学生 引入渴望研究的情境中，根据教材的内容跟学员的思维特征，根据对教材的剖析及对学情的 把握，重点学习分数加减法的混合运算，掌握分数、小数的互化。 单元教学目标： 1、通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。