初中语文：四年级表格式教案不知是否合适？

四年级表格式教案不知是否合适。学情分析的话，现在的学习方法都是各种报告表格，电脑化作业太常见了四年级表格式教案，没必要用手写。明确是快速记忆，不要过多关注学习的细节。基础性的东西要清楚。建议从课本入手，看看知识的联系，看看教材中是否有和这类问题有关的知识，并理解，然后先学习，多做练习就会掌握得好。如果有问题可继续问。

刷课本吧，

真心不推荐手写，信息量少还浪费时间。个人方法：1.问老师。不推荐问同学，应试学习，答案没有可复现性很难集中记忆。问老师，多找同一个学科的资深老师询问2.死记硬背。没有那个习惯自己总结一下所有知识之间的联系，考试不也照样默写吗，现在的学习很容易通过细节了解背后的知识。关于练习：1.每次练习都用多个问题来思考解决，并每种题型都不断练习。相信到时候你问谁都是知道如何写2.对话联想法，每次练习后翻到之前所有的练习，看看题型是怎么联想的。

手写记忆效率真的很低，尤其是要用中文教材的时候。不要看到别人在手写记忆法就不相信，自己尝试一下。你要是真的看一下自己写的记忆方法，把发散思维的各个场景，各个元素记忆方法先试下，然后你会发现，无论找不到一个切实可行的方法，在怎么手写，也写不出多复杂的文字（语句也许会比较规整）。做文言文题目就要写得简单明了，每一句话就读一遍就出来，还有平时的练习也要用不看文言文不看文章去默写，就那样简单地一遍一遍过就行。

毕竟现在中学也没必要抠字词。当然，如果不差时间就用手写学语文，手写也能起到强化记忆的作用。回头看回答。又看了下题主想谈的是快速，是刷题刷到脑子里形成熟练。还是注重语文学习实质吧，那么语文就会在阅读作文的需要中有所提升了。这也是很多方法的一个共同点，不认真仔细读题了就不认真仔细看书了，没看到中心思想就不写文章了，然后回头看看前面总结的感觉像是玩手机一样中考作文题目的要求是立意明确，无夸张无水分，不离题。

这一点是很多方法都达不到的。也许你出题人写的文章真心是比较简单直白又通俗易懂四年级表格式教案，那也可以尝试一下。每道题都要很认真看也好难看也好，一定要做到心中有数。写作文或者写作文时把握住要点往中心思想写就好。记忆有时候也是心态的问题，放不开大胆写，字一定要美。写不出来就换字体多练练。重点是不要害怕！在手写练习过程中，反复练习。

不是说练了字体以后就不要了，还是要练。但说真的练字吧，和手写练习真的差不多。最重要的就是练到大脑中有熟练的整体把握。刷题也有方法。每道题做到一半，回忆一下你到底在。