2018年高考综合考题分析_高考_高中教育_教育专区

2018 年高考数学试题分析 （历史、地理、政治详细阐述及 19 年预测） 2018 年高考数学新课标全国 I 卷、全国 II 卷试题设计以《课程标准》 、 《考试大纲》为根据，历史命题依然沿用了历史学科传统，既重视对于主干知 识的考查，又注重历史思维能力和学科能力的培养。地理考核从人地关系到学 生的综合思维运用能力，到政治与生活的实践应用，注重考察考生的物理基础 知识跟学科能力。而地理试卷中表现了鲜明的观念教育、价值引领的学科特 色。 历 史 2018 年高考历史新课标全国 I 卷、全国 II 卷命题依然延续了历史学科特 色，既重视对于主干知识的考查，又注重历史思维能力和学科能力的培养。对 于重点知识一直重点考查，但是考试的方式非常灵活和多样，需要对历史基础 知识进行提取和认知加工；难度方面难易结合，难度适中，能很好的突显高考 的检测性和选拔性；试题开放性大，角度多，有层次，结合了学生的个体变化 性，更可评估学员的学习效果跟学习能力。 2018 年高考历史试卷特点分析 1、凸显历史核心能力 历史的核心素养包括了唯物史观、时空意识、史料实证、历史解释、家国 情怀五个部分。历史考试通过选择典型的素材和巧妙的题旨，考查学生能否具 备历史核心能力。

唯物史观是历史学习的基本史实，通过唯物史观能够全面、客观地了解历 史史实高考文综试卷格式，如全国 I 卷 24 题通过呈现《墨子》一书中的创造，考查的落脚点在中 国劳动人民的智慧，让学生无法认识到劳动人民是历史的创造者，体现历史唯 物史观和人文情怀。 历史学科只有借助对历史的解释，才能不断的接近历史真实，如全国 I 卷 中 26、27 题等题，都是在历史描述的基础上，揭示其表象背后的深层因果联 系，这是对历史解释的考查。 历史的家国情怀主要是推动学生产生正确的历史价值观，形成学习跟研究 历史要具备的人文追求，树立对国家的高度认同感、归属感、责任感、使命感 和苛求国家富强、人民美好的感情。本次考试对于家国情怀的考查也非常明 显，如全国 I 卷 28 题、29 题通过美国屈辱史和构建史的展现，引导学生的忧 患意识、报国意识跟实现国内梦的远大情怀，全国 II 卷中借助考查中国在联合 国的重要活动跟地位，学生才能提高民族自信心，提升热爱祖国的感情。如 30 题通过独立之前的外交，引导学生认识到中国共产党的恰当领导。 史料实证是指对获得的史料进行辨析，并利用可靠的史料努力重塑历史真实的 态度与技巧，如 32 题跟 46 题就通过对史料的展现，考查学生史料实证的素 养。

2、注重基础，重点知识重点考查 与以往试卷相比，今年高三试卷覆盖的知识点有众多相同之处。共同考查 的知识点有“中央集权制”“民族工业演进历程”“建国初外交”“古代雅典民主政 治”“工业革命”“古代日本经济制度”“近代观念解放潮流”等内容，可见对于一些 历史的重点知识还是会重点考查。其中全国 I 卷 42 题中涵盖的新航路开辟、宗 教改革等内容，46 题的第二次世界大战，34 题的工业革命等，考查还是非常基 础的，这也都表现了加强基础高考文综试卷格式，回归课本的特征。从试卷的占比来说，必修 1 所占的总量最多，其中选择题有 6 道涉及了地理史的内容，主观题 40 题为必修 1 的内容，分值 25 分，41 题为综合题，也考查有必修 1 的内容，因此复习还是 要回归课本，夯实基础，注重对重点常考内容的备考。 3、不回避热点问题，但是考查角度非常独特 为了突显以史鉴今的史学功能，反映历史教育是立足于现实社会的看法。 关注热点，不回避热点是高考历史考试的一大特点。如 41 题，考“基层社会治 理”问题，这跟目前建设传统小镇，加强基层民众自治等热点相符合，同时也体 现了社会主义政策的优越性。其它的热点如当代化、民主进程、中国国际地位 的变迁、农业的演进和科学技术的应用与进步等也都有所考查，重点关注了推 动美国进步的重大事件跟与美国命运联系紧密的重要战役，关注了政治改革与 社会秩序、经济发展的关系，如“第二次世界大战”“雅典的民主政治”“政治多极 化”“科学技术的演进”等，这些热点在每年的考题中都有所反映，但是其考查的 角度跟立意比较独特，比如全国 II 卷中 45 题考查科技体制改革，这也表现了 我国建立创新型社会的热点，但是从技术体制改革的视角考查这一热点还是比 较新颖的。

同时一带一路建设是近年来的热点问题，全国 II 卷中展现了《“一 带一路”视角下大豆栽培与传播》的史料，并且以大豆的传播为角度进行考查， 立意比较独特。 4、材料展现方式多样，偏重考查历史素养 试题中材料增多，且展现的方式也非常多样，有文字材料、表格材料、漫 画材料等，通过简短的材料、全新的角度，结合新的时代背景和当前的热点时 政，构建新的题旨角度。重点考查学生获得跟预测、提取和调用、总结和归 纳、迁移与应用历史信息的素养，树立论从史出、史论结合的观念。 历史卷子历年真题分析比对 整体难度适中 历史考试规定侧重“基础性、综合性、创新性”，在考试中通过基础性试题 考查学生对通用性知识的把握程度，这一部分的内容相对而言比较简洁，同时 还借助开放性的考题考查综合利用所学知识发现问题、分析问题跟解决难题的 能力，这一部分内容相对而言较难。但总体上难易结合，考查学生的综合素养 和能力，并且选做试题也体现某些差异性，能够结合自身特性发挥自身长处。 总体来说，在试题和分值上 2018 年和 2017 年没有变化，但是在内容上今 年题目的设定非常灵活，对学生综合素质的规定进一步提升，这也反映了教育 稳中求变，以人为本，以学生为中心的模式。

这样的差异也规定学生又应知道知识本身的来龙去脉，更要把握历史演进 的基本规律，同时也应提高历史核心能力，这只是未来历史考查的方向。 地 理 2018 年高考新课标地理全国 I 卷、全国 II 卷试题设计以《课程标准》 、 《考试大纲》为根据，注重考察考生的物理基础知识和学科能力，坚持地理学 的通常方法，以图形为载体，生活为实例重点考核了政治学科的主干知识