2016年湘潭云龙实验小学语文教研活动主持稿（篇）(2)

3.要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的回答要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让教师在读书中体会文本。

4、努力改善自身能力。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学模式和先进的教学方式。特别是谢宇教授，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要提高自身的基本功训练，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。

如何上好每一节课?如何能够使课上的有自己的传统，而且需要有成效，学生又愿意接受?这是必须大量研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的初中语文课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的非常完美，我们一起尽力吧。

最终，再一次感谢大家领导及我校数学组的全体同学!感谢你们!

特别感谢进修领导及教研员给我们很好的助推，让我们赢得了启示，今后我们将进一步努力推动主题教研工作向纵深发展，相信，在大家校长的带领下，在全体学生的尽力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽缤纷。

再次谢谢你们。

大学教研活动主持词篇2

尊敬的领导，亲爱的同仁们：

大家晚上好。信仰让观念迸发出火花，希望让将来散发出光芒!怀着一颗期待的心，我们又一次迎来了杭锦旗小学数学区域教研活动。出席本次活动的有：杭锦旗教研室的领导，龙子心小学边乡长，同时欢迎杭锦旗实验小学，蒙古族小学，第四小学各位同仁的到来!

本学期每一次的区域教研活动都记录着我们每一次的尽力和付出;每一次区域教研活动，都是我们前进的一个足迹;都是我们交流探讨碰撞出的一束火花;也有我们收获的一次自我升华。今天的区域教研活动中，您仍然不必苛责自己的言语;您也不必有所疑虑。畅所欲言，讲出您的疑惑和问题;说出您的看法;介绍您的宝贵经验;真诚的期望本次教研活动无法为我们的前行推波助澜。

现在的教研活动共有下面环节：

杭锦旗龙子心小学马二桃老师执教《三角形的内角和》由杭锦旗龙子心小学田秀玲老师带来《小学语文课堂中的两个话题》的讲座

执教老师马二桃说课分小组评课

(1)首先，让我们用热烈的掌声有请马二桃老师执教《三角形的内角和》。感谢马二桃老师的悉心准备，感谢父母们的积极参与。

(2)：接下去有请田秀玲和我们分享《小学语文课堂中的两个话题》!请所有同学来旁边选择一个小组就坐中场休息十分钟，主办方精心为你们打算了水果，您可以尽情享用。请你们及时就坐，保持安静。活动已经再次进行。

(3)笑是一种没有副作用的镇静剂，高尔基说：快乐，是一生中最伟大的事!接下去由幸福员苏宝霞老师、刘美香老师为你们带给快乐一刻!

(4)请你们继续掌声欢迎马二桃老师带来《三角形内角和》说课。

(5)马二桃老师对自己的课堂有众多认识。您呢?我坚信您必定也是自己的看法和建议吧。接下去请你们以小组为单位对马二桃老师执教《三角形的内角和》这节课的评判和建议进行汇总，并把小组的评判和建议变成思维导图，之后每位小组派一名代表进行汇报交流。接出来汇总开始。

(6)有请000组代表做汇报，000组做打算。有请梳理员樊香枝校长进行梳理汇报。谢谢樊校长的悉心梳理，有请杭锦旗教研室教研员石海燕老师做点评

(7)感谢你们的畅所欲言，感谢石老师的精彩点评。最后让我们用最热烈的掌声有请杭锦旗教研室李彩梅校长为本次区域教研活动做总结。

(8)感谢李教授纳百川式的小结;感谢石老师的精彩点评;感谢大家同仁的切实参与。本次教研活动至此结束，最后祝福我们所有的同学夏日清爽，心似蓝天，花样美丽，一生幸福!

学校教研活动主持词篇3

尊敬的大家领导，数学组的全体同学们

大家晚上好!

现在，我们怀揣着对数学课堂的殷殷期盼，相约在夏季这个收获的春天，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上“数学教研活动”之旅，共同讨论物理课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的研讨课进行评课。

首先感谢吴老师，上今日第二节为我们展现了一节精彩的英语观摩课——《用字母表示数》。以前，也有听过吴老师很多课，他展现给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深切的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的敢于尝试，积极研究。下面就请吴老师谈谈这节课的想法与教后感。

吴老师将自己对教材独特的理解和探讨进行了详细的阐释。品味了吴老师的课，大家显然会有众多感触，希望你们能畅所欲言，毫不保留的把组内教授们讲课后对课的了解、看法、见解、收获等开诚布公的说起来。金秋十月，是一个果实累累的时节;潮阳实验，是一个人杰地灵的地方。智慧在碰撞中会更美好!本次评课活动，我们根据从十年组至一年组的顺序进行评课，请你们畅所欲言。

首先有请六年级组的代表的老师评课。

谢谢大家老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种美丽，大家从不同的侧面对本节课进行了探讨评价，这针对推动我们的专业成长，解决教学中看到的难题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正由于永远有遗憾，我们能够不断进取，不断蜕变。我们将在思考中体会课堂艺术，在交流中，升华教育观念，在实践中，促进专业成长。再次谢谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。

以下有请王主任对本次活动进行总结。

谢谢王主任的精彩总结，我们数学组在王教授的专业引领下，

会使朦胧的更清晰，让无绪的更有绪，让实践的更坚定。

以下有请李校为本次教研活动做指示。

谢谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们赢得更多的启示，这将导致我们进一步思考，保持头脑的清醒，在李校的关心和支持下，在王教授和吴校长的带领下，我们数学组即将一直快乐而美好的游走在数学课堂的路上。仙境不在旁边，佛法只在心中。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在问题中不断思考，在审视中大胆探索。

据悉活动仍然接近尾声，然而我们为数学课堂实践的步伐永不停驻。相信，在寻找梦想课堂的过程中，我们能欣赏更加美好的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

现在的活动到此结束，再一次感谢李校的关心和支持，感谢王教授的专业引领，感谢吴校长精美课堂的展现，感谢你们的精彩点评讲课稿格式，感谢在座各位同学的一同参加。祝你们工作成功，幸福如意!感谢!猜你喜欢：1.最新数学教研活动主持词2.数学教研活动主持稿3篇3.学校教研活动主持词4.小学语文教研主持词5.主题教研活动主持词3篇6.小学教研活动主持词大全7.教研活动主持人串词范文

4、教研活动主持稿开场白范文

教研活动是推动学生专业成长的有效方法之一，教研活动能否主持呢?下面是的教研活动主持稿资料，欢迎阅读。

教研活动主持稿篇1

尊敬的大家领导，数学组的全体同学们

大家晚上好!

现在，我们怀揣着对数学课堂的殷殷期盼，相约在夏季这个收获的春天，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上“数学教研活动”之旅，共同讨论物理课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的研讨课进行评课。

首先感谢吴老师，上今日第二节为我们展现了一节精彩的英语观摩课——《用字母表示数》。以前，也有听过吴老师很多课，他展现给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深切的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的敢于尝试，积极研究。下面就请吴老师谈谈这节课的想法与教后感。

吴老师将自己对教材独特的理解和探讨进行了详细的阐释。品味了吴老师的课，大家显然会有众多感触，希望你们能畅所欲言，毫不保留的把组内教授们讲课后对课的了解、看法、见解、收获等开诚布公的说起来。金秋十月，是一个果实累累的时节;潮阳实验，是一个人杰地灵的地方。智慧在碰撞中会更美好!本次评课活动，我们根据从十年组至一年组的顺序进行评课，请你们畅所欲言。

首先有请六年级组的代表的老师评课。

谢谢大家老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种美丽，大家从不同的侧面对本节课进行了探讨评价，这针对推动我们的专业成长，解决教学中看到的难题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正由于永远有遗憾，我们能够不断进取，不断蜕变。我们将在思考中体会课堂艺术，在交流中，升华教育观念，在实践中，促进专业成长。再次谢谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。

以下有请王主任对本次活动进行总结。

谢谢王主任的精彩总结，我们数学组在王教授的专业引领下，

会使朦胧的更清晰，让无绪的更有绪，让实践的更坚定。

以下有请李校为本次教研活动做指示。

谢谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们赢得更多的启示，这将导致我们进一步思考，保持头脑的清醒，在李校的关心和支持下，在王教授和吴校长的带领下，我们数学组即将一直快乐而美好的游走在数学课堂的路上。仙境不在旁边，佛法只在心中。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在问题中不断思考，在审视中大胆探索。

据悉活动仍然接近尾声，然而我们为数学课堂实践的步伐永不停驻。相信，在寻找梦想课堂的过程中，我们能欣赏更加美好的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

现在的活动到此结束，再一次感谢李校的关心和支持，感谢王教授的专业引领，感谢吴校长精美课堂的展现，感谢你们的精彩点评，感谢在座各位同学的一同参加。祝你们工作成功，幸福如意!感谢!

教研活动主持稿篇2

各位来宾、老师们:下午好!

在这盛夏暖阳、岁末繁忙的春天里，我们再一次迎来了我们的校教研活动。

有人说，语文世界是超越了实用价值理念的、自由的灵魂世界，而英语教学就要营造幸福的英语世界，在这些世界中，课前的期许，课中的满足，课后的怀念，连同我们自己会更加简洁而真切，清晰而又丰富。接下去让我们一起走进充满本真的情性和人性的课堂。

宋老师引领的《西湖》那么充满诗情画意，让我们流连忘返。

老师们，我们一路欣赏，一路采撷，当我们收获了累累硕果，别忘掉把热烈的掌声献给上课的同学们哦!

接出来有请实验学校的两位教授为下午的英语教学作精彩的点评!

下午的活动到此结束，感谢三位教授精彩的教学!今天相约1点20分。请同学们准时到场。谢谢!

互动评课

老师们，此次活动仍然陆续结束，然而我们为英语课堂实践的步伐永不停驻。相信，在寻找梦想课堂的过程中，我们能欣赏更加美好的教育风景，享受更有意义的教育幸福。感谢学校领导对本次活动的全力支持，感谢所有积极参加本次活动的同学们!大家辛苦了!感谢你们!

教研活动主持稿篇3

各位领导、各位同学，大家好!首先谢谢各位领导能在百忙之中来到我们下团城高校进行指导，今天由我校的课堂骨干李炯霞校长代表我们下团城大学上汇报课。她的这节课主要是对于“数学教学中促使教师学习兴趣的探究”这一主题进行的探索。下面是本次活动的过程安排:

1、观课2、说课3、议课4、小结下面我们大家先到二高一教室进行观课。

说课前开场白

对李教授执教的这节课，我们大家显然会有不少的启发。为了更好的小结这次活动并指导未来的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提升”的方法，在此举办说课、议课活动。我期望大家老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的了解、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

1、首先，请李教授进行说课。

2、下面，请大家老师各抒己见，谈谈自己的评价。

3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。

总结语

谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这种难题仍旧是我校学生们的苦恼。今天感谢领导们给了我们很好的助推，让我们赢得启示，会后我们将进一步思考，努力去推动新课程变革朝着纵深发展。谢谢你们!看了“教研活动主持稿”的人还看了：1.片区教研活动主持词2.学校教研活动主持词3.教研活动主讲主持词4.教研活动主持人讲话稿5.语文教研活动主持稿6.小学教研活动主持稿7.小学语文教研主持词