2017年教师资格证考试《综合素质》：文档为word格式

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1. 小学数学第一册教学案

课一去课新授 案1 题 二三型 序 里 1、 复习巩固汉语拼音。 教学2、 认识12个生字人教版一年级语文上册表格式教案，会写目标 “一、二、三”等三个生字。认识两种笔画“横” 3、 正确流利的跟读课文，背诵课文。 4、 观察图画，图文结合，初步展现课文意境。 重点 认识12个生字，会写“一、二、三”等3个生字。 难点 认识12个生字，会写“一、二、三”等3个生字。 教学仪多媒体课件、识字卡片、器与媒与课文数字有关的图片体 若干 教学复习导入——观察图画—基 —图文结合——配乐朗读本思——读中识字，重点指导—路 —认识田字格 一1 板书去二三里 设计横 “ —” 教学过程 教学员生活修环节内动 改容 意见 2 一、 习导复1、 复习五个整体认读声母，三个三拼音节和六个复韵母。 入。 二、 察观2、 激趣导入。 图画，导入课题 三、图文结合，感情意境 1、 看图说话（多媒体展示图一）引导学生说一说图画上说的是什么地方的风景？图画上的小朋友看到了哪些？他们在开心的说哪个？ 2、 出示课题 3、 点名让学员读题，说一说认识题目中的那字3 教学过程 教学员生活修环节内动 改容 意见 学过程 4 3、 看图读 四|、配诗轻声出乐朗读，拼度 示升华诗4、 引读诗生情 句，积累字五、读中抄写 采识字，重一 去—— 用点指导 烟村—— 课六、认识亭台 — 件 田字格，八九 —— “指导书学生读，小二、写“—” 组轮读 三” 你在朗读诗使的时侯觉得学小山村美生吗？ 说请同学们圈说出诗中的十怎个数字。 么1、引导学生写 借助拼音识字。 2、把自己不认识的字标出去。 3、全班交流：你是如何了解这种字的？ 4、写出12个生字，指名读，开火车读，全班齐读。 5、找出小教师领读人教版一年级语文上册表格式教案，小组竞5