【人教版】六年级体育教案全册表格式！

最新整理体育教案六年级体育教案全册表格式 2结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与特点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问 体育课教案 第五周第 2 课 教材 一、耐久跑：400 米全程走二、投掷：原地侧向推铅球 任 务 一、学习 400 米全程跑的技术，提高全程走的素养。二、初步掌握原地侧向 推铅球的技巧，发展学生的爆发力和投掷能力。三、培养学生可勇敢吃苦、克服 困难、勇住直前的优良品质。 内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间量 准备部分 1、课堂常规（略）2、准备部分一、队列、慢跑二、徒手操、伸展运动三、 专门性练习 a)体委组织整队 b)教师宣布本课内容，任务 c)教师指挥，口令 1、组织：四列横队 1、向左右转弯走 2、向后转走 3、跑 300 米左右 4、自编八节徒手操 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、耐久跑：400 米全程走重点：体力分配合理 二、投掷：原地侧向推铅球重点：最后用力技术 １、组织：分成四组分别进行 *、教法：1、讲解示范 2、学生练习 3、语言提示 4、个别指导 ２、组织：四列横队 *、教法： 1、找学生示范 2、教师讲解 3、互相指导 4、掷远练习 一、练习：1、小步走 2、高抬腿跑 3、加速跑 4、200 米中速跑 5、400 米中 速跑 6、400 米跑*、要求：掌握好技术，合理分配体力 二、练习：1、原地徒手侧向推铅球练习。

2、原地侧向掷远练习 3、互相指 导练习 4、体会蹬转挺推拨练习 5、侧向推铅球*、要求：注意安全，听从指挥 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与特点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问 体育课教案 第六周第 1 课 教材一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核） 任 务 一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方式，通过考核进一步提升学员的技 术动作。二、了解学员对教材的把握程度，提高学生的跳跃能力。三、培养学生 勇敢、顽强、果断的优良品质。 内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 准备部分 一、课堂常规（略）二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、 专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 15 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部份 一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核） 1、组织：分成四组分别进行 *、教法： 1、宣布考核方法 2、小组长负责 3、考核后分组训练。 一、练习：1、分组自行训练动作 2、由第一组开始先进行考核 3、小组长配 合学生进行考核 4、其余小组再次复习动作*、要求：听从指挥注意安全 结束部分 一、放松活动二、总结三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与特点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问体育课教案 第六周第 2 课 体育课教案 第七周第 1 课 教材 一、身体素质练习二、韵律操 任 务 一、通过身体素质的训练，使学员把握科学训练身体的方示，提高学生的身 体能力。

二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。三、培养学 生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 次数 时间 量 准备部分 一、课堂常规（略）二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、 专门性练习 1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、身体素质练习 二、韵律操 1、组织：时间控制定时转换 2、组织：四列横队体操队形 *、执法： 1、讲解示范 2、学生训练 3、巡回指导 4、随音乐练习二、练习：1、上举和侧举杠铃 2、仰卧起坐 3、跳绳 4、二头起*、要求： 按自身素质分配练习次数和速度三、练习：1、手臂动作训练 2、髋动作训练 3、 腰部动作训练 4、基本步伐练习 5、组合动作训练*、要求：随音乐节奏进行训练结束部分 一、放松活动二、总结三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与特点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问 教材 一、小篮球：移动变向走 任务 一、初步学习篮球变向走的基本技，提高学员的基本活动素质。

二、培养学 生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 次数 时间 量 准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、 专门性练习1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、小篮球：移动变向走重点：1、反应灵敏 2、控制球灵活 一、组织：四路纵队 *、教法： 1、示范讲解动作 2、分组训练 3、个别指导纠正一、练习：1、看教师手势移动练习 2、看老师手势变向走练习 3、快速走中 急停变向走练习 4、滑步移动变向走 5、结合小比赛训练移动变向走*、要求：反 应快、动作敏捷结束部分 一、放松活动二、总结三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与特点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问 体育课教案 第七周第 2 课 教材 一、障碍跑：４０米内通过３－４个障二、武术：基本功串联 任 务 一、初步学习迅速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、 学习书法基本功串联动作，提高对武术的兴趣。

三、培养学生勇敢坚强不怕困难 等优良品质。 内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求数 时 量 准备部分 二、课堂常规（略）三、准备部分 2、队列、慢跑 3、徒手操、伸展运动 4、 专门性练习 1、体委组织整队 ２、教师宣布本课内容表格式体育教案，任务 ３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队 １、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物跑 二、武术：基本功串联１、组织：分成四组同时进行 ２、教法： ３、教师口令指挥 ４、学生训练 ５、分组复赛 ６、讲评 １、组织：四列横队体操队形 ２、教法： ３、动作示范讲解 ４、听口令随教师同做 ５、分组训练教师指导纠正 ６、成套路练习 一、练习：１、跳过５个小垫子２、钻过皮筋３、前滚翻３个４、跨过３个 栏架５、要求：快速安全机敏的借助障碍物二、练习：１、正踢２、侧踢３、外 摆４、里合５、蹬腿冲拳６、弓步冲拳７、仆步穿掌８、弓步推掌＊、要求：动 作到位，有力 结束部分 一、放松活动二、总结三、下课 １、教师组织领做 ２、指出本课优点与特点 ３、组织：四列横队 １、学生模仿２、学生听，提问 体育课教案第八周第１课 教材 一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的走二、小篮球：接球传球单手 投篮 任 务 一、初步学习迅速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、 进一步学习小足球传球跑动单手投球技术。三、培养学生机智、勇敢、果断等优 良品质。 内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 准备部分 一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑 ２、徒手操、伸展运动 １、体委组织整队 ２、教师宣布本课内容，任务 ３、教师指挥表格式体育教案，口令４、组织：四列横队 １、学生听口令站队 ２、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍走 二、小篮球：接球传球单手投球 重点：投篮手型正确 一、组织：分成四组同时进行 ＊、执教 １、师示范讲解 ２、分组训练 ３、小组进行比赛 １、组织：分四组在篮球场上进行 ＊、教法：１、教师讲解示范 ２、分组训练 ３、教师巡回指导 ４、区别对待 一、练习：１、钻绳２、滚过垫子３、跨过栏架４、跳过２－３米＊、要求： 保证动作质量，遵守规则一、练习：１、原地传接球练习２、原地运球３、原地 单手投球练习４、接球传球单手投球练习＊、要求：动作连贯协调准确 结束部分 一、放松活动二、总结三、下课 １、教师组织领做 ２、指出本课优点与特点 ３、组织：四列横队 １、学生模仿２、学生听，提问 体育课教案 第八周第２课 教材 一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑 任 务 一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。

二、通过 游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方式。三、培养 学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 准备部分 一、课堂常规（略）二、准备部分１、徒手操、伸展运动 ２、专门性练习 １、体委组织整队 ２、教师宣布本课内容，任务 ３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队 １、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中弱 基本部分 一、韵律操 二、游戏：钻圈赛跑 一、组织： ＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊○＊＊ ＊、教法： １、示范讲解动作 ２、分组训练 ３、集体练习 ４、随音乐训练 二、组织： ＊＊－○——○－ ＊＊－○——○－ ＊＊－○——○－ ＊＊－○——○－ ＊、教法： １、教师讲解游戏规则 ２、学生练习 一、练习：１、复习学过的韵律操动作２、分段、分节练习韵律操３、完整 练习随音乐训练＊、要求：动作有节奏、富有表现力二、练习１、体会练习技巧２、分组训练３、比赛４、讲评＊、要求：听从 指挥遵守规则结束部分 一、放松活动二、总结三、下课 １、教师组织领做 ２、指出本课优点与特点 ３、组织：四列横队 １、学生模仿２、学生听，提问 体育课教案 第九周第１课 教材 一、小篮球：接球传球单手投球二、游戏：行至一致 任 务 一、初步学会小篮球传、接球传球单手投球的技术动作。

二、通过游戏钻圈 赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方式。三、培养学员克服 困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 时数 量 准备部分 一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑 ２、徒手操、伸展运动 １、体委组织整队 ２、教师宣布本课内容，任务 ３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队 １、学生听口令站队 ２、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、小篮球：接球传球单手投球 二、游戏：行动一致一、组织：分成四组在篮球场地进行 ＊、教法： １、教师讲解示范 ２、学生训练 ３、个别纠正 ４、巡回指导表扬与引导 二、组织：分成四组带至游戏场地进行 ＊、教法： １、教师讲解游戏规则 ２、学生训练 ３、比赛 ４、讲评 一、练习１、跑动传接球练习２、跑动击球练习３、跑动单手投球练习４、 接球传球单手投球练习＊、要求：动作连贯衔接自然二、练习：１、体会游戏方 示２、学生分组训练３、比赛＊、要求：按照游戏规则进行，同学应按规定统一 行动 结束部分 一、放松活动二、总结三、下课 １、教师组织领做 ２、指出本课优点与特点 ３、组织：四列横队 １、学生模仿２、学生听，提问 体育课教案第九周第２课 教材 一、跳绳：跳短绳（考核）二、自选项目：排球或足球 任 务 一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握科技情况，发展跳跃能力。

二、培养学生消除困难，拼搏向上的精神。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时 数 量 准备部分 一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、 专门性练习 １、体委组织整队 ２、教师宣布本课内容，任务 ３、教师指挥，口令 ４、组织：四列横队 １、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、跳绳：跳短绳（考核） 二、根据学员兴趣选择训练项目（排球或足球） 一、组织：共分四组分别考核 *、教法： １、宣布考核办法，注意事项及规定 ２、编组考核 ３、根据学员兴趣安排其他训练项目 二、组织：自由产生小团体，锻炼或比赛 ＊、教法： １、教师布置设备，观察 ２、小组长负责 一、练习：１、充分做好准备活动２、学生训练３、考核开始＊、要求：听 从指挥，遵守规则二、练习：分别在球类场地活动＊、要求：听从组长领导，自觉遵循纪律 结束部分 一、放松活动二、总结三、下课 １、教师组织领做 ２、指出本课优点与特点 ３、组织：四列横队 １、学生模仿２、学生听，提问 体育课教案 第十周第１课 教材 一、身体素质练习二、武术：少年拳第一套 任 务 一、通过能力训练，使学员掌巡回锻炼的方式，增强学生身体素质。

二、改 进少年拳第一套（１－４）动作技巧。三、培养学生勇敢坚强，机敏果断等优良 品质。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时 数量 准备部分 四、课堂常规（略）五、准备部分 5、队列、慢跑 6、徒手操、伸展运动 7、 专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 5、学生听口令站队 6、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 强 中 弱 一、身体素质练习 二、武术：少年拳第一套１－４节重点：１、动作到位有力手眼协调配合２、 垫步弹踢，马步横打 一、组织：分四组巡回锻炼 ＊、教法：１、讲解示范 ２、学生训练 ３、时间控制 二、组织：四列横队 ＊、教法： １、完整示范动作 ２、分解示范并讲解要领 ３、听口令进行分解练习 ４、分组训练 ５、互相指导并改正错误 一、练习：１、翻越障碍２、云梯移行３、蛙跳＊、要求：在完成数量或时 间的状况下尽量确保动作质量二、练习：１、震脚架打２、蹬腿架打３、垫步弹 踢４、马步横打练习５、１－４动作练习６、分小组成套练习７、互相指导练习 １－４＊、要求：步型正确上背部动作要协调 结束部分 一、放松活动二、总结三、下课 １、教师组织领做 ２、指出本课优点与特点 ３、组织：四列横队 １、学生模仿２、学生听，提问 体育课教案 第十周第２课