【教师招聘】美术字的基本书写方法与美化方法

教学目标：

1、知识与技能：在知道艺术字知识跟汉字结构的基础上，结合生活例子对艺术字进行合理地设计。培养学生丰富的想象力与表现力，提高教师学习音乐字的兴趣。

2、过程与技巧：通过实际操作，培养学员的动手能力、对所学知识的综合利用能力跟自主研究的能力。

3、情感、态度、价值观：通过时尚设计，鼓励学生的变革观念，培养教师的变革能力与审美素质。

教学重点：

了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方式与美化方法。

教学难点：

提高学生想象能力跟表现素质，感受趣味美术字的真谛。

课前准备：

1、学具：水彩笔、油画棒、尺子、圆规等辅助工具。

2、教具：教学讲稿（教师准备A4纸发给学生）。

教学意图：

通过欣赏音乐字知道各种艺术字体的特征，比较变体美术字并展现变体文字的趣味性。引导学员把握变体美术字的基本书写方式，提高对艺术字装饰跟美化效果，了解艺术字在生活中的广泛利用。

教学过程：

一、谈话引入，揭课题示：

1. 检查教具，稳定情绪。

2. 引出课题：趣味文字

3. 谈话导入，板书课题

教师引入：

师：（出示课件：森绿）同学们，你们认识里面的字吗？这些字跟我们经常所写的字有哪些不同呢？接下来在看（出示生活中的艺术字）引入课题

师（总结）：同学们观察得更认真，接下来在看（出示生活中的艺术字）。最早的文字是甲骨文学案字体格式，文字是由一幅画演变而来的：如日字。同学们生活在信息时代里，每天都要跟大量的文字打交道。文字跟我们的工作、学习、生活息息相关。这只是我们这节课所要学习的内容《趣味文字》。（板书课题）

二、基本美术字体的特征：

①认识基本美术字体以及特征：出示宋体、黑体等基本文字鼓励学生欣赏其特点。（出示课件：（宋体）学习（黑体）知识）

宋体：特点：笔画横细竖粗，点上尖下圆，横画收笔有三角形，笔画转折时顿角明显。优点：简洁大方。常用在文章的正文。

黑体：特点：笔画横竖一样粗，方头方尾。优点：浓重、醒目。常用在文章的标题。

②欣赏基本艺术字体跟变体美术字的非常出示范字“爬”两种艺术字鼓励教师观察这种更有趣味？为什么？（出示课件“爬”两种美术字体）

三、变体美术字的特征：

①认识变体美术字的特征：变体美术字是在宋体字、黑体字的基础上发展出来的，根据文字的内容跟含义，运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的，使之非常夸张、突出、醒目、美观。美术字在戏剧上有较大的自由变化，具有生动性、趣味性、装饰效果好等特征。（出示课件）

②美术字的差异范围：ａ、字形差异：改变字的外型，使之更有造型感。ｂ、笔画变化：改变笔画的颜色或粗细，使之更有装饰性。ｃ、结构差异：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。（出示课件）

③美术字书写的方法：ａ、首先用尺子定文字的大小跟颜色。ｂ、再按照形状、结构、笔画的特征用单线写出字形。ｃ、然后按照文字的涵义应用夸张、形象手法设计创意艺术字体，双钩定形。如：波浪的设计跟书写，为突显浪花的形象采用曲线圆点来装饰浪花的效果，具形象又有趣。还有“时间”采用小闹钟来替代日字，很有说服力，具有特殊的涵义。ｄ、最后采用颜色基础知识对比色和邻近色来注重创意文字的美。（出示课件，根据②出示步骤）

④美术字常用的变化方式：

1、装饰变化；2、断裂变化；3、连接变化； 4、形象变化；5、折叠变化；6、立体变化；7、整体形象变化；8、部分形象变化。（出示课件）

⑤欣赏美术字：（出示课件：学生作品）

四、自我设计实践：（出示课件）

1、作业规定：根据创意文字的抒写特色，设计一幅趣味文字图，要求形象简洁、活泼，色彩丰富、鲜艳。

2、学生作业过程中，教师巡视指导。

3、提醒学生起稿设计文字时，突出趣味性。

五、作业展评：

1、学生展示各自设计描绘的创意文字，学生互相欣赏并评价。

2、教师依据作业完成状况进行讲评。

六：小结拓展：通过对艺术字的知道与了解，以后我们可以在我们的生活中众多地方进行应用。比如办黑板报的之后同学们就可以利用我们现在所学习的知识把我们的黑板报装饰的更漂亮学案字体格式，也可以利用美术字制作提示牌、标语、墙报、展览会，以及商品包装。相信你们现在会做出更多更好的艺术字来美化我们的生活。

附板书：

趣味文字

宋体：横细竖粗 横画收尾有三角形

黑体：横竖等粗 方头方尾

变体美术字：笔画变形 趣味性强