经典作品:余秋雨作品《信客》教案

余秋雨作品《信客》教案

《信客》教案

棉花坡中学叶 卉

教材分析：《信客》是人教版初中数学八年级上册第二单元的课本，本单元是一个小说单元。本单元以“爱”为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关怀，使教师从课本中体会到“爱”这种博大的情感，从而陶冶他们的情操。

教材处理：本课为自读课本，教学时结合我班学员实际，主要运用导读的方法，抓住重难点去读信客、悟信客。

教学目标：

知识与素养：1.把握文章脉络，理解思想内容。

2.了解信客的职业道德和优秀品格。

过程与技巧：情境设定法、品读法、讨论法、以多媒体课件为辅助教学方法

情感态度价值观：培养教师诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。

教学重点：

(1)、了解信客的职业道德和优秀品格。

(2)、培养学生诚实守信品质。

教学难点：

(1)、了解信客的职业道德和优秀品格。

(2)、培养学生诚实守信品质。

(3)、关键语句的品读理解

学生学法：

本节课的课堂充分展现了新课程标准的精神《信客》表格式教案 活页，即在学员的学习中，注重知识与素质、过程与技巧，情感态度跟价值观三个方面的一同发展。学法具体如下：

(1)、勾画圈点法：让教师勤动笔墨，积极读书。

(2)、朗读法：指导教师反复诵读，从中体会课文所隐含的'思想情感。

(3)、讨论法：引导学生积极参加《信客》表格式教案 活页，合作探究。

课时安排：一课时。

教学过程：

一、入境生趣(课件展示照片)(2分钟)

图片中的人是谁?他从事哪些工作?

他是2005年《感动中国》人物王顺友。他从事的是信使工作。

随着技术的演进，现在他们终于很少再用笔和纸来回信了，改为发电子邮件，甚至即时地借助QQ或MSN等进行沟通和信息传递。你或许想像不到，在过去，邮局出现之前他们是怎样传递信件的。今天我们就来诠释一下余秋雨笔下的《信客》，一方面，能够知道过去的信息沟通方法，另一方面，这是一篇以诚信为主题的文章，我们可以从中受到诚信的教育。

二、明确学习目标：(课件展示)(1分钟)

1、了解背景，拜访作者

2、解决字音词义

3、读信客：(1)内容 (2)佳句

4、悟信客：写墓志铭