小学数学A版二年级下册表格式教案
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课题10征友启事教时三1学习目标1、 认识14个生字,会写8个生字,自主积累词语。2、 正确、流利有情感地朗诵课文。3、 了解课文内容,明白在生活中需要怎样交朋友。懂得与人相处时,在考量自己的须要时,也应考量他人的实际状况。学习重点1、 认识14个字的音与形,正确书写8个生字。2、 正确、流利有情感的朗诵课文。教学过程教师活动一、创设情境,谈话导入。1、 同学们,你们有亲戚吗?他们都是谁啊?有同学的觉得怎么样?2、 是啊,有同学的觉得很好。有一头小牛,它也想有个同学,它写了一个“征友启事”,板书课题:征友启事。...
课题10征友启事教时三1学习目标1、 认识14个生字,会写8个生字,自主积累词语。2、 正确、流利有情感地朗诵课文。3、 了解课文内容,明白在生活中需要怎样交朋友。懂得与人相处时,在考量自己的须要时,也应考量他人的实际状况。学习重点1、 认识14个字的音与形,正确书写8个生字。2、 正确、流利有情感的朗诵课文。教学过程教师活动一、创设情境小学二年级语文下册表格式教案,谈话导入。1、 同学们,你们有亲戚吗?他们都是谁啊?有同学的觉得怎么样?2、 是啊,有同学的觉得很好。有一头小牛,它也想有个同学小学二年级语文下册表格式教案,它写了一个“征友启事”,板书课题:征友启事。...
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认识14个生字,会写8个生字,自主积累词语。正确、流利有感情地朗读课文。了解课文内容,明白在生活中应该如何交朋友。认识14个字的音与形,正确书写8个生字。正确、流利有感情的朗读课文。教学过程教师活动一、创设情境,谈话导入。有一头小牛,它也想有个朋友,它写了一个“征友启事”,板书课题:征友启事。认识14个生字,会写8个生字,自主积累词语。正确、流利有感情地朗读课文。了解课文内容,明白在生活中应该如何交朋友。认识14个字的音与形,正确书写8个生字。正确、流利有感情的朗读课文。教学过程教师活动一、创设情境,谈话
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