独特体验:幼儿园教案 雪花
一 、教学目标
通过课堂幼儿园诗歌的教案格式,使教师掌握诗歌教学讲稿设计的方式,学会设计,并发展自己的想象力、创造力幼儿园诗歌的教案格式,设计出较完美、符合现代教学传统的教案。
二、教学准备:
1、预习书后的序言教案一
2、准备教案,欣赏散文诗“雪花”
三、教学重点、难点
重点:设计的详细程序
难点:怎样设计出的有特色的教案
四、教学过程
1、导入:上节课布置了诗歌教案的备课,今天主要讲诗歌教案的设计
2、分析书后诗歌教案
前面学习了故事教案的设计,大家对语言教案的格式有了一 定的知道,请民学们说一 说,诗歌教案和独白教案设计有哪些不同:
(1) 诗歌教学要求着重学会诵读,故事着重理解
(2) 教学过程①在理解的基础上学会念儿歌
②提问的回答以诗歌的原文回答
3、分析“雪花”教案
(1)请仔细看一 下教案“欣赏散文诗‘雪花’”教案
(2) 分析此教案和书上的教案相比有哪些特色:
活动目标:着重于培养儿童对美的感受、陶冶
活动准备:教具准备多样、新颖
活动过程:以展现为主,找出自己最喜欢的语句,培养对语言美的体会,审美观的初步构建
活动延伸:体现综合性:有舞蹈游戏、仿编、美术活动
4、小结:诗歌教案的设计最灵活,每个人按照自己的想象,结合幼儿的特征,设计较独特的教案,应该更多地融入现代意识,着眼于素质有培养。
5、作业:设计教案“神奇的字”
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A0%BC%E5%BC%8F/article-117048-1.html
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教案网
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2、准备教案,欣赏散文诗“雪花”2、分析书后诗歌教案说,诗歌教案和故事教案设计有什么不同:诗歌教学要求着重学会朗诵,故事着重理解3、分析“雪花”教案下教案“欣赏散文诗‘雪花’”教案
苏死的梨涡