高中作文课件
作文指导课命题作文快速审题的方式与方法 (一)茂名市第十中学陈胜权 年年谈审题, 年年有离题, 这表明许多学生的审题能力并没有真正产生。 道理我们都懂, 审题是决定写作成败的关键。 审题不恰当, 整个作文就失败了。 但是,怎样有效地培养教师的审题能力?有没有什么好的办法? 我认为定期进行审题分析的练习是一种很有针对性的方式。高考常见作文试题 1、 命题作文(包含半命题作文) 2、 话题作文 3、 材料作文(新材料作文与旧材料作文) 4、 图表作文 ⊙今天进行命题作文的解题分析练习: 写出以下标题的关键点1、 我钦佩的一个人2、 我喜欢的一个人3、 我赞成这件事4、 过生日5、 课余生活6、 语言与沟通7、 总有一种期待1、 2、 前者的“题眼” 是“钦佩” , 后者的“题眼” 是“喜欢” , 文章的重点分别为“钦佩” “喜欢” , 选材也要从“钦佩” 和“喜欢”入手。3、 重点就要扣住“赞成” 来写, 文章也要围绕着“赞成” 展开。4、 “题眼” 是“过” , 文章就要写清“生日” 是在什么样的状况下或氛围中“过” 的, 怎样“过” 的。5、 “题眼” 是“课余” , 要写出教学学习生活之外也有什么生活及某些生活增添的乐趣。
6、 “题眼” 是“与” , 重点就要扣住“与” 来写, 文章一定要表明不同对象的关系。7、、 “题眼” 是“总有” 。审清“题眼” , 确定文章重点。“题眼” 是考题的灵魂, 是题目的核心,把握住了 “题眼” , 也就把握住了 文章的重点。 如《我钦佩的一个人》 与《我偏爱的一个人》 , 二者的内容虽都注重于写人,但“题眼” 不同, 就决定了选材重点不同。前者的“题眼” 是“钦佩” , 后者的“题眼” 是“喜欢” , 两篇文章的重点分别为“钦佩” “喜欢” , 两篇文章的选材也要从“钦佩” 和“喜欢” 入手。抓题眼法抓题眼的技巧——分析题目的结构类别(1)、 题目是主谓句“题眼” 往往在动词或宾语中心词上。 如《我赞成这件事》 , “题眼” 是“赞成” , 重点就要扣住“赞成”来写, 文章也要围绕着“赞成” 展开。(2)、 题目 是动宾短语“题眼” 往往在动词上。 如《过生日》 , “题眼” 是“过” , 文章就要写清“生日” 是在什么样的状况下或氛围中“过” 的, 是如何“过” 的。(3)、 题目 是偏正短语“题眼” 往往是主语或名词。 如《课余生活》 , “题眼” 是“课余” , 要写出教学学习生活之外也有什么生活及某些生活增添的乐趣。
(4)、 题目 是并列关系“ 题眼” 往往在关系词上, 如《语言与沟通》 ,“题眼” 是“与” , 重点就要扣住“与” 来写,文章一定要表明不同对象的关系。(5)、 题目 只有一个词应该说明该词的涵义或寓意, 更多的是该词的生活义, 因为这才是出题者的动机。 如《常识》就要表明“常识” 的生活义。 有些题目所帮因素较少, 只要审清已知原因, 并在已知原因上提高相关联的新的动因, 就能准确地确定文章的作文内容, 题旨就能知道地展现出来。巩固训练: 写出以下标题的关键点1、 我想牵着你的手2、 回归原点3、 责任4、 落叶知秋5、 走向成熟6、 走与停7、 痛苦的享受8、 不要轻易说“不”9、 与你为邻10、 这世界需要你2号卷, 文情并茂, 第二段写懒猫, 第三段写踢球, 第四段写人文, 岭南文化,写了 两个原点, 人生的原点: 生在西关, 长在西关,离开西关高中议论文格式课件, 回到西关。第二个原点是岭南文化的原点。 两次重返, 一次是实写老巷, 一次是虚写,梦中回到老巷。 这个学生能够不通常高中议论文格式课件,体验认识深刻, 语言采用娴熟。25+24+10=59美文欣赏扣紧题眼作文不失为一种好办法。小结1、的剖析是迅速审题的关键。2、 抓题眼法是行之有效的方式。细心的观察与科学