高中信息技术教案：《第一章第一节 信息与信息技术》教案模板

第一章第一节 信息与信息技术

教学目标：（1）了解人类的六次信息革命及各阶段特点

（2）用丰富图片展现计算机科技的快速演进及网络的作用

（3）了解现代信息技术包含计算机科技和通讯技术两个方面

（（教学重点：计算机的演进与在人类社会各个领域的广泛 应用推动了信息化社会的到来和信息技术的演进

教学难点：无

教学过程：

教师活动

学生活动

一、引入

以问答形式引入本节课的第一个概念：信息是哪个？

二、新课

1．在学员回答后，教师对学员回答作出评判，补充信息的恰当定义：是指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方法所表示的实际内容。举一个例子：书本内容、文字、图片

2．六次信息革命六

（表格见后）

重点提出第五次及第六次信息革命：计算机的形成是一个划时代的标志，它让信息记载、存贮及传播数字化，它与通信科技的结合，又让信息的交流与传播消除了距离上的限制信息技术表格式教案，加快了信息的交流。

计算机从只能处理数值到可各处理各类声音及影像信息，从孤立的到彼此之间的网络联络，指明计算机向网络化和多媒体化方向演进及应用。

信息技术是以现代计算机科技与现代通信技术为代表的一门新技术。

3．现代信息技术

IT技术（Information Technology）

·产生及发展：世界上第一台计算机，1946年，美国，ENIAC，5000次每秒，理论机理的提出者：数学家冯

诺依曼，重量30T,170平方米

个人计算机（PC）的产生：1981年，美国IBM公司，

PC跟计算机不是同一个概念

从电子管-晶体管--中小规模集成电路--大规模及超大规模集成电路

4。发发展速率快从电子管-晶体管--中小规模集成电路--大规模及超大规模集成电路

发展速度快：摩尔定律：每18个月计算机性能提升一倍，价格、体积、能耗下降一半

：摩尔定律：每18个月计算机性能提升一倍，价格、体积、能耗下降一半。

5．计算机的发展方向：（在信息革命处未提到，此处重提，强调一下）

网络及多媒体化：以internet为代表的信息网路正逐渐将中国联成一个整体，“地球村”不再是梦，信息的交流及传播没有了时间跟空间的限制；计算机从处理文字跟数值，扩展至处理声音、图像、影像等。

简单提到我国的信息技术发展及现有水平，指出我国信息技术同亚洲先进科技之间的差异（印度及中国），激励学子的爱国气节信息技术表格式教案，鼓励人们学好知识，报效国家

1、课堂练习

书面练习：课后作业1-4，可以留时间在课堂上完成，也可以课后完成，下一次课能抽查完成状况。

2．鼓励学生查找有关的资料：电脑报、上网、十万个为什么之信息学科等等

，培养教师课外阅读和上课的素养。