知识归纳：小学二年级数学上册教学计划(2)

3、通过观察、猜测、实验等活动，找出更简洁的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的素养，初步构建有顺序地、全面地探讨问题的观念。

解决难题方面

1、经历从生活中看到并强调问题、解决难题的过程，体验数学与日常生活的紧密联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的缓解方法。

3、有与朋友合作解决难题的经验。

4、初步学会表达解决难题的大概过程跟结果。

情感与态度方面

1、在对方的引导和帮助下，对身边与数学有关的这些事物有好奇心，能切实参与生动、直观的教学活动。

2、在对方的引导和帮助下，能摆脱在数学活动中遭遇的这些困难，获得顺利的体验，有学好数学的自信。

3、经历观察、操作、归纳等学习物理的过程，感受化学思考过程的合理性。

4、在对方的指导下，能够看到数学活动中的出错，并迅速改正。

5、体会学习数学的真谛，提高学习英语的兴趣，建立学好数学的自信。

6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

7、通过实践活动，体验数学与日常生活的紧密联系。

三、教学的重点、难点

教学重点：100以内的加、减法笔算，表内除法。

教学难点：100以内的加、减笔算，以及物理实践、数学认知的练习。

四、教学措施

1、要从整体上掌握教学目标。根据教学指导纲要，结合教学进行适度的微调。要避免加剧学生的学习负担。

2、要尊重教师，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把教学中更多的时间带给学员探索、交流和训练。

3、要切记培养教师的语文概括能力跟逻辑思维能力。要加强学员获得知识的认知过程。

4、要加强培养学生的推导能力和解答应用题的素养，还诮鼓励教师动用所学的常识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的观念。

5、要留意适当渗透一些数学观念跟步骤，有利于学生对这些物理内容的理解。

6、要切记教学的开放性，培养教师的变革观念跟实践能力。课本中的一些试题和试卷的编排，突出了探讨过程，教师在课堂时，要鼓励教师暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。

7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使教师学得愉快，学得轻松，觉得扎实。

8、要渗透德育，注重培养教师良好的学习习惯跟独立构想、克服困难的精神。

9、要使用远程教育设施及资源，在光盘播放学校、卫星接收教室进行上课。

10、上课前应运用农远资源进行经心备课，写好农远专用教案，并准备好课件资源，要以运用农远资源为主，要求课堂教学中充分利用现代技术方法辅助教学，提高教学效果，体现新的教育模式，这样促使学生在日常课堂中切实运用远程教育网络。

第4篇：小学二年级数学上册教学计划

下面由好范文网的作者为你提供中学二年级数学上册教学计划的写法。

一、教材分析

本册丛书的教学内容有：

一、复习与提升；二、乘法、除法（一）；三、统计；四、乘法、除法（二）；五、几何小实践；六、整理与增加。

重点是加法和相应的乘法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。

二、教学目标

1、通过操作活动，从连加引出乘法。知道乘法算式中素数和积等的名称：参与编制乘法口诀，初步学会类推乘法口诀，熟练口算表内乘法；在动手分东西的活动中，引入减法，知道除法算式各部分名称，用加法口诀求商；通过实际操作了解余数的意义。能够按照生活实际口头提出一些简单的应用问题。培养教师自觉验算的习惯，初步养成认真勤奋的学习态度。

2、初步学会在方框中填写要求的数。

3、知道角的各个别名称。通过观察，操作认识长方体，正方体。尽可能的使学生借助观察，动手操作等活动，获得对简单几何形体的直观经验，在已有的空间知觉的基础上，形成初步的空间概念。

4、从生活中的分类计数引入统计及形象化的统计图，让学生初步经历数据采集，分类计数等统计过程，并按照统计结果口答一些简单的难题；联系学生的生活实际，从相关生活心得和已有知识出发，组织数据处理活动，使学员获得初步的统计体验。

5、学习从不同角度观察实物，通过尝试，调整寻找答案。

6、引导学生搜集资料，了解九九表的由来，感受人类的聪明才智。

三、班级情况分析

经过一个学年的学习，大部分学生即将初步认知了良好的学习方法，学习习惯也基本养成，但是却需进一步的加强练习。在日常的课堂中，学生良好的学习习惯要常抓不懈，应该采用各类方式跟方法，使教师在把握数学常识的同时，形成良好的学习习惯。学生对物理非常感兴趣，有一定的观察能力，能分辨一些简洁的形图形跟方位，能较熟练地估算100以内的加减法，能用不同的方式进行计算，具备了一定的数感，具有一定的独立思考和缓解问题的素质。但部分同学自主研究问题的素质弱，缺乏预测问题、解决难题及灵活采用常识的素养，有的教师缺乏良好的学习习惯、审题能力及仔细听题的习惯。

四、教学措施

1、从学生的年龄特点出发，多实行游戏式的课堂，引导学员乐于参加数学学习活动。

2、充分发挥和利用多媒体课件的直观形象优势，用其辅助教学，帮助学生进行理解。

3、在课堂教学中，注意多些有利于孩子理解的弊端，而不是一味的求难、求广。应该考量学生的认知水平，多照顾中等生以及认知偏慢的学生。

4、少一些呆板的训练，适当布置有趣的作业，通过学生的动手操作，提高其学习的兴趣。

五、提高自身能力

一名合格的教师，首先应具有过硬的专业知识水准，这就促使教师应该经过不懈的尽力，深钻教材、深挖大纲和课本，平时不放过每一个需要探究的困惑，多看名师课堂，多听名师讲堂。积极参与校内外组织的一切教研活动，通过教研活动长见识、提素质。抓住尽可能多的机会读一些教育教学理论方面的数籍，取长补短，提高自己的业务能力。

第5篇：小学二年级数学上册教学计划

给你们带来学校二年级数学上册教学计划范文，供各位参考!

一、班级情况分析

经过前两个学期的学习，学生终于基本适应了教学学习方法，养成了课前备课，课后认真训练巩固的良好学习习惯，大部分学生讲课能认真听讲，注意聆听别人讲话，遇到不懂的地方可迅速向老师跟其它朋友求助，会通过独立构想，同桌讨论，小组交流解决学习中的问题。但有小部分学生的综合，综合素质也有待加强。

二、教材内容分析

本册内容分四个领域编排教学内容。数与代数的领域涵盖以下6个单元：第一单元，数一数与乘法；第二单元，乘法口诀（一）；第四单元，分一分与除法；第六单元时、分、秒；第七单元，乘法口诀（二）；第八单元，除法。空间与图形领域涵盖第三单元的观察物体跟第五单元的方向与位置。统计与概率领域涵盖第九单元统计与预测。时间活动领域涵盖三个专题活动或者一些小调查等。

三、教学目标

1、知识与技能：

（1）认识乘法，掌握相应的推导方式跟必要的推算技能；探索给定事物中蕴含的规律，结合解决实践问题。

（2）联系现实情境，经历观察、操作跟探索相关图形的颜色跟位置关系的过程。

（3）体验事件出现的可能性、能做简单的统计图。

2、过程与方式：

（1）进一步培养教师勤学习、爱动脑的好习惯。

（2）培养学生分析、比较和综合的能力。

（3）养成良好的学习习惯，重视学员养成检验的习惯。

（4）在解决难题的过程中，能进行有条理的探讨，能对推断的合理性作出有说服力的表明。

（5）能从现实生活中看到并强调简单的数学问题。

（6）在解决难题的活动中，初步学会与他人合作。

3、情感态度与价值观：

（1）能够切实地消除数学活动中遭遇的困难，有消除困难和利用知识解决难题的顺利体验，相信自己在学习中可以获得不断的进步。

（2）体验数学与日常生活密切相关，认识到许多实际问题可以通过数学方式来缓解，并可以通过英语语言来描述跟交流。

（3）通过观察、操作、归纳、类比、推断等数学活动，体验数学难题的探索性和挑战性，感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。

（4）对不懂的地方或不同的看法有强调问题的观念，并愿意对数学难题进行探讨，发现出错可尽快纠正。

四、教学措施

（一）让学生在生动具体的活动中学习英语。教学时，教师应按照学生的生活心得创设问题情境，鼓励教师在生动具体的活动中学习数学。

（二）引导学生独立构想与合作交流，帮助学员积累参加英语活动心得。动手实践、自主探索、合作交流是教师学习英语的重要方法，教师要帮助学员积累参加数学活动的经验。

（三）培养学生初步的应用观念，以及强调问题跟解决难题的能力。

（四）创造性地使用教材。在把握住教材编写意图的前提下，根据本班学生的特征跟实际状况，创造性地使用教材，设计教学过程。适时地记录自己的教学设计跟教学反思，以不断改进自己的课堂观念与教学方法。

好范文网的小编希望你可喜欢以上5篇小学二年级数学上册教学计划范文，你还可以点击此处查找更多学校二年级数学上册教学计划范文。