经验：甘肃五年级信息技术教案(表格式)_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区(2)

⒉可以使用“复制”、“移动”或“删除”等命令来设置输 入的文字。 ⒊通过改变文字的图标、颜色或大小，给文字添加下划线和 阴影及对段落进行修饰，可以让版面变得更漂亮。 ⒋在板报中插入表格、图片和艺术字，用各种颜色的文本框 设置文字，可以获得图文并茂的效果。 三、教师解决学员提出的难题。 四、评价与反思。 1、出示评价标准。 根据掌握的状况，对所学内容进行自我评判。如果熟练掌握 打 A，基本掌握打 B，没有掌握打 C。 2、评价内容。 ⑴文字、符号录入。 ⑵文字修改的方式。 ⑶字块的移动、复制和删除。 ⑷文字的查找与替换。 ⑸文字和句子的修饰。 ⑹插入和修饰艺术字。 五、评价收获。 ⑴自己评价。 ⑵小组评价。 六、课时小结。 师：通过本模块的学习，你用 Word 可以做什么事情？课后反思：课题教学目标第 9 课 Photofamily 的基本操作⒈认识 Photofamily 的窗口。 ⒉学会创建相册。 ⒊熟练掌握加入、删除图片的方式。 了解 Photofamily 的功能。多媒体课件 教学过程 二次备课教学重难点 教学准备一、出示多媒体课件，引入新课。 二、认识 Photo family 的窗口。

Photofamily 的窗口由菜单栏、工具栏、相册管理区、我的 电脑区跟缩略图窗口等个别组成。 三、创建新相册。 ⒈单击相册柜图标。 ⒉单击新相册图标。 ⒊重命名。 四、加入图片。 1．单击“我的电脑”图片文件夹。 2．单击想加入的照片 3．在选中图片上点击右键，选择“输出”。 4．选择相册后按确定按钮。 五、删除图片。 1．选中应删除的截图。 2．单击右键，在菜单中选取“删除”。 六、浏览相册。 在相册中加入想要的照片后，点击工具栏中的浏览按钮，就 可以看相册的效果了。 七、练习：P64 建立新相册“我的童年”，将截图加入“我 的童年”相册并浏览。 八、小结。课后反思：课题教学目标第 10 课 图片的效果的编辑⒈学会对截图效果进行编辑。 ⒉了解图片的编辑方式。 学会对照片效果进行编辑多媒体课件 教学过程 二次备课教学重难点 教学准备一、出示多媒体课件，引入新课。 二、认识编辑窗口。 1．选中“敦煌游”相册后，在工具栏中右键编辑界面，就可 以开启编辑窗口了。 2．四种模式：图像调节、图像特效、变形和创意合成。 三、图像调节。 ⒈在“相册管理区”中选中“敦煌游”相册。 ⒉单击编辑界面，进入编辑窗口。

⒊选择“图像调节”模式下的“旋转”操作。 4．选择“雅丹地貌”图片5．输入旋转度数。 6．调节完单击保存。四、图像特效。 1．在“相册管理区”中选中“敦煌游”相册，进入编辑窗口。 2．选择“飞天”图片 3．选择“浮雕”操作。 4．选择其中一种特效。 5．确定后发生调整后的效果。 五、删除图片。 1．选中应删除的截图。 2．单击右键，在菜单中选取“删除”。 六、浏览相册。 在相册中加入想要的照片后，点击工具栏中的浏览按钮，就 可以看相册的效果了。 七、练习：P64 建立新相册“我的童年”，将截图加入“我 的童年”相册并浏览。 八、小结。课后反思：课题教学目标第 11 课 相册的美化1.学会给照片加上音乐。 2.会给图片加上注释。 3.学会对相册进行美化。 学会对相册进行美化。多媒体课件 教学过程 二次备课教学重难点 教学准备一、出示多媒体课件，引入新课。 二、“有声”的截图。 1．选中应加入音乐的照片，右键弹出窗口。 2．单击图像音乐。 3.单击打开文件夹图标 4.选择应加入的音乐确认就可以了。 三、加入注释。 ⒈在相册中选中图片后点击右键—属性。 ⒈ 在空白处加入想说的话。 ⒊设置字体属性就可以了。

四、相册的美化。 1．在“相册管理区”中选中“敦煌游”相册，单击 右键----属性，选择封面标签页进行调整。 2．选择“飞天”图片成为相册封面。 3．选择相册底纹。 4．选择桌面背景。 五、美化“我的童年”相册，比比看谁得做得更好。课后反思：课题教学目标第 12 课 综合实践 ——制作有声有色的电子相册1.熟练 Photo family 的基本操作。 2.能够按照主题选择图像制作电子相册。 能够按照主题选择图像制作电子相册。多媒体课件 教学过程 二次备课教学重难点 教学准备一、出示制作好的电子相册。 二、介绍制作电子相册的留意事项。 ⒈制作要有主题，美观。 2.图片选择围挠主题展开。 3.排版要合理。 4.要适度留出一些空白，不要排得太紧。 三、确定主题。 从下面的两个主题中任选一个，或者另选其他主题。 ⒈ 作一期宣传我的家乡的电子相册。 ⒉制作一期宣传新科技的电子相册。 四、活动规定。 ⒈以小组合作的方式举行活动，每组 3~4 人。 ⒉组内的每位成员都应担负一定的任务。 ⒊同学之间应时常交流，提高头口表达与文字表达的能力。 七、活动记录。 ⒈写出小组分工记录。 ⒉简要写出活动过程的记录。

八、小组布置任务。 1、小组详细分工。 2、小组开始活动。 九、展示大赛作品。 ⒈评价等级：A、B、C、D。 ⒉评价标准： ⑴版面效果： ①版面醒目，引人注意。 ②栏目排放整齐。 ⑶合作效果： ①分工明确合理。课后反思：课题教学目标回顾与思考让学员深刻理解本模块所学的常识，并可熟练地应用。 电子相册的排版。多媒体课件 教学过程 二次备课教学重难点 教学准备一、学生回顾所学习的知识。 师：在这个模块里，我们学习了用 Photo family 软件来制作 电子相册，请同学们回顾一下。 二、教师出示本模块的常识体系。 三、教师解决学员提出的难题。 四、评价与反思。 1、出示评价标准。 根据掌握的状况，对所学内容进行自我评判。如果熟练掌握 打 A，基本掌握打 B，没有掌握打 C。 2、评价内容。 ⑴电子相册的创建与删除。 ⑵向相册内加入并删除照片。 ⑶使用编辑软件对截图进行加工创作。 ⑷编辑失败后再次载入图片。 ⑸编辑成功后保存截图。 ⑹给相册内的照片加入声音跟文字。 ⑺调整相册背景、底纹等属性。 ⑻利用创意合成软件制做贺卡等打印件。 五、评价收获。 ⑴自己评价。 ⑵小组评价。 六、课时小结。 师：通过本模块的学习，你用 Photo family 可以做什么事 情？课后反思：