高三英语老师工作计划(2)

二、情况分析

本届学生仍然已经经过三年的英语练习，但状况却不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合素质欠佳，且非常一部分学生不注重英语中学英语导学案格式，所以在对学生全面提升督促的同时，如何确保基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方式及效率，成为专项与整体复习中的一大挑战。

三、总体安排

第一轮复习：本学期完成中学第三册上全书及部分下册课文的课本教学，并结合第一二册课文知识点进行备考，且进行语法复习，为第二阶段复习打好基矗且每两周进行一次综合检测。资料运用世纪金榜《高中全程复习方略》及其配套练习，《导与学》，《高考词汇手册》。

第二轮复习：自行粘贴阅读文章，加强阅读素养的培养。同时对教师进行语法专项技巧的指导。资料运用世纪金榜《高考英语专题培训和练习》。后阶段推动综合练习，全面提升教师的解题能力或者思维能力。

第三轮复习：查漏补缺，挖掘学生能力。

四、教学安排与机制

1.安排好高中数学第三册教学

高三英语与总复习有一定的关系，教材丰富，信息量大，具有较强的实用性和交际性，语篇数量减少，词汇量也显著降低，是增加学生阅读素养的好材料。课文教学速度加快，课文用两课时分析篇章结构，中心思想等。主要使教师自己剖析，老师从旁指导。

2.抓好词汇复习

词汇是大学数学更基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人全身上的骨骼，两者一起组成了身体，所以学校数学复习关键是语法复习。我们准备把单词复习穿插在高中新课讲授之中，主要依据《高考词汇手册》。

3.夯实语法知识的基础，并作进一步的增强。

对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。并加以单项选择的解题方法，提高学员分析问题跟解答疑问的素质。我们计划在授新课时结合《世纪金榜》进行语法复习，然后在第二轮复习时进行词汇专项指导与训练。

4.听力练习常抓不懈

高考数学听力分值是30分，这在试卷中占了非常大的比重。要得高分，这就要求教师经常多训练英语，多做口语训练，多唱多看英文广播电视节目。每天大约进行10分钟的听力练习，并对教师强调一定的要求，平时也要求校长开会尽量用英文授课，来造就一个听的语言环境。资料运用《世纪金榜》上的口语和《高三听力课程》。

5.加强语篇训练，进行限时阅读

有教授曾讲到英语高中在某些程度上是一种速度的竞赛。因此在高中总复习中，将语篇训练成为贯穿初中语文的主线，是非常重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练除了包含阅读理解，还比如完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限时间，根据中考试题对阅读理解一题限时的规定，我们要限制在40分钟内完成20道小题的选取。在选用正确答案是，要充分利用平常所学过的阅读心得。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所必须的信息，并对照答案，反复揣摸作者企图及策略，并规定自己在单位时间内经常做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度跟正确率定会逐渐增加。因此经常需要使学生有阅读材料阅读并及时评讲。

6.重视书面表达

书面表达所必须的时间大概是20-25分钟，建议学生每两周选择一到二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的技巧是否齐全，语言采用是否正确，并有针对性的记忆一些参考译文中的语句，好句子，只要坚持写作，不断修改，写作能力会受到增强的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作技巧指导和写作习惯的培养。

工作计划？：高三英文老师工作计划（991字）

新学期即将开始，本学期我担任高中两个班的语文课堂工作，周课时12节。高三的任务重、压力大，为此，我应该以百倍的自信与尽力投入到工作中去，因为这关系到我学生人生的发展跟大学的教学水准的展现，自己绝对不能大意。为此，我做如下计划：

一． 思想方面：

我时刻严格要求自己，热爱党的教育事业。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。用毛泽东思想，邓小平理论武装自己的头脑，用党的三个代表贯彻整个教学和管控。加大对德育工作的幅度，以全面深化素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培育学生的完善人格为重点，以学校育人课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为方式，积极建立我校教学工作发展的新格局。教学上，始终以改革的新理念武装自己，创新教育，大胆尝试。

二． 业务方面：

本学期的课堂中，我将认真地探究大纲，并结合改革新理念，严格遵守教学计划的进度表讲课，高质高效的完成教学内容的重点及难点，做好备课，让教师把每一个细小的知识点掌握好。

课上，严格遵循老师上课行为规范体系。不迟到，不请假，不无故缺课，对教师认真负责，不放弃每一个学生。课后认真批改作业，找出存在难题。认真探讨历年中考试卷，认真研究高中大纲和高三方向。对不同的教师进行分层次教学。

三． 教学目标：

取得较理想的中考成绩是本学期主要的课堂目标。我会运用一切可以借助的时间帮差生补习英文，尽量使学员还能熟练掌握，提高学员的外语基础会话能力，力图提高分数及班级的平均分。

四． 教研方面。

教研和课堂是两个互动的齿轮，二者互相推动，相得益彰。在完成正常的教学工作的同时，还要积极参与本组的教研活动，虚心向有心得的高三学生学习，取长补短，为此，我应做到：

1． 按时举办两周一次的教研活动。

2． 深入探究大纲及课本，学习有关教育理论。

3． 多听其他学生的课，做好批评与自我批评，取长补短，充分发挥每一个人的特长，补充自己的不足。

五． 提高个人能力方面：

当代社会是一个竞争激烈、适者生存的社会，它要求的是多样性复合型的人才。因此，作为教书育人的学生，也应涉猎各类科学常识，兴趣广泛，了解国家大事，以广博的学识丰富自己，提高个人能力。在业余时间，多学多看，提高自己的水准，让自己不断进步，永不满足。

总之，新学期开始，作为数学老师，我会尽力工作，做到让教学计划完成率达100%；教学事故率为0；学生成绩合格率90%以上，优秀率32%，课堂教学满意率100%。