案例研究：贵州大学法学院实验室建设

2007年，按照《教育部财政部关于实行高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）的有关精神，为进一步强化学生知识运用能力和变革思维能力辅导，扩大实验教学对法科学生的制约，提高学生缓解问题的实际能力，积极争取学校的支持，不断引进高层次师资人才，充实实验教学团队；同时，在校内重新选址，扩大硬件设备，其建筑面积达500余平方米，实验设施逾300件，价值300余万元。同年，中心积极构建法律实践教学的有效方式跟步骤，成立了“贵州大学法学院社会服务中心”,这是面对当前学校法学教育难点推出的新型教学实验机构，在中国尚属创新尝试机制。中心是校园内的“法学教学实践基地”，同时围绕法律共同体的职业本质跟特点，承担法学院本科生、研究生法学教育的平台“临床”实践职能。贵州大学法学院师生可以借助贵州大学法学院社会服务中心对外提供公益性法律服务、法律援助、法律支持，承接地方性法规草案、地方政府规章草案、规范性文件颁布工作和应用性法律调研课题。通过平台梳理法学院的实践教学环节而设立常设机构贵阳职业技术学院试卷格式，在美国西部高校中属于首创贵阳职业技术学院试卷格式，在“211工程”国家重点建设的综合性大学中亦属创先之举。中心通过开放办学、诊所式教学、案例教学等实践教学方法，系统增强法学院学生的实践能力，从而超过满足社会需求培养高素质法律职业人才、.提高办学质量服务经济建设跟经济发展的目标。