教程：辽师大版六年级下册《信息技术》表格式教案_其它课程_小学教育_教育专区

名师精编 优秀教案 六年级信息技术下册 课题 1、网页欣赏 预用课时 本节课时 总课时 课型 三 知识目标 了解网站是由这些内容构成的； 维 能力目标 了解网页的简洁结构； 目 情感目标 培养教师的审美意识。 标 本节重点 网页的概念 难点 板书设 1、网页欣赏 计 教学环节 知识内容及教法 网页的结构 学法 预期目标 1、组织课堂， 教师首先用网络广播的方式展现几个网页的图 了解网站 导入新课，学 片，以此吸引学生的注意力，并留意每个网页的 的基本结 习“看一看” 各自特征。 构。 导言：精彩的网络世界吸引着无数人的眼睛，对 我们朋友来说，它也被笼上了神秘的面纱。有些 同学也想在互联网上搭建自己的空间，但既认为 这是十分高深的事情，其实这一切并不是那么难。 互联网上有相当多的信息信息技术表格式教案，这些信息的载体就是 网页。那么从这节课开始，我们学习怎么制作网 页。首先，我们来欣赏几个网页，在欣赏的同时， 我们必须留意以下这种网页基本上都是由这些元 素构成的。 2、演示网页 学习“学知识” （1）打开浏览器，输入网址信息技术表格式教案，让学生自己浏览； （2）学生上机练习。 3、教学练技能 请同学们带着以下几个问题浏览网站，以小组为 小组探讨 单位进行争论，教师巡视。

（1）观察开的网页，看看里面都有什么元素； （2） 这些元素在网页中是如何布置的？这样的结 4、总结 构有哪些特征？ 这节课我们浏览了一些精彩的网站，也知道了网 页的基本构成元素跟网页的简洁结构，同学们是 不是想制作自己的网页呢？从下节课开始，我们 将学习怎么制作网页。 作业 教学经验 优点 学生学习的积极性比较高， 课堂上也确立了良好的 领导检查评判 师生关系。 缺点 名师精编 优秀教案 课题 三 维 目 标 本节重点 板书设 计 教学环节 第二课 进入 预用课时 本节课时 总课时 课型 frontpage 世 界 知识目标 会推进 frontpage2003 能力目标 认识 frontpage2003 的窗口构成；会设立包括一个网页的站点。 情感目标 建立审美的情趣。 Frontpage2003 界面。 难点 建立一个站点。 第二课 进入 frontpage 世界 Frontpage2003 界面 建立一个站点 学法 预期目标 知识内容及教法 一、导入本科 二、教学新课 三、练技能 四、总结 作业 教学经验 1、直接导入：对比 word2003 和 frontpage2003 的操作界面。

通过对比，了解当时学过的 word2003 课程和 frontpage2003 在窗口上跟操作 上相同的特征，向学生介绍 frontpage2003 的界 面跟相关操作。 通过对比请同学们想一想两者有 何不同。以加深印象。 2、教学“学常识” 出示教学课件：通过演示介绍 frontpage2003 界 面。以确立有一个网页的站点为例，介绍 frontpage2003 的操作。 Frontpage2003 的图标说明，frontpage2003 的界 面可以分成菜单栏、 工具栏、 视图栏和主编辑窗 口四大部分。 （1）打开 frontpage2003 单击 【开始】 → 【所有程序】 → 【Minrosoft Office】 →【Minrosoft Office FrontPage 2003】 （2）认识 FrontPage2003 的窗口 标题栏、 菜单栏、 工具栏、 主编辑窗口、 状态栏、 文件夹列表窗格、网页编辑窗格、任务窗格。 3、现在我们就可以构建一个新的网站了。 4、练技能教学 建立只有一个网页的站点， 在这个过程中， 教师 应注重建立的过程， 而不要急于在网页中加入文 字等信息。

5、动脑筋教学 看 教 师 的演示 了 解 frontpage2003 界面结构 能够上机打 开 frontpage2003 并认识窗口。 上 机 练 习 进一步认识 窗口。 优点 缺点 通过本节课的学习教师无法很好地知道 frontpage2003.能够熟练打开 frontpage2003. 对窗格的把握不好。 领导检查评判 名师精编 优秀教案 课题 三 维 目 标 本节重点 板书设 计 第三课 网站 预用课时 本节课时 的设计 知识目标 网站的规划流程 能力目标 确定网站主题 画出网站结构图 情感目标 建立审美情趣。 设计一个简单的网站 总课时 课型 网站流程 教学环节 一、导入新课 知识内容及教法 难点 画出网站结构图 第三课 确定网站主题 收集网站所必须的材料 设计网站的构架 网页的制作与美化 测试网站是否有错误 申请一个网站空间 上传网页，正式公布 学法 预期目标 二、教学新知 三、课堂练习 四、总结 导言：我们已经会运用 frontpage2003 建立一个站 了解网站 点，但要想在网上安家，可要费点心思，就像盖 的设计 楼：你的如今设计图纸，在采购原料，然后施工， 在施工过程中还得随时检测施工质量，经过装修 后，才能住人。

网上安家也有一样的，需要一定 的规则， “你必须一个什么样的家” “这个家里需 要装些什么？” “这些东西放到哪里”等等很多问 题都必须我们先解决好。下面我们就开始缓解这 些疑问。 学常识部分的教学 （1） 确定主题，学生可以以小组为单位进行讨 论； （2） 收集相关资料； （3） 绘制网站结构图。 练技能部分的教学 小组探讨 确定主题，绘制出网站构架图。 在制作网页前，先绘制好网站结构图，这不但能 以帮助我们设计制作网站的内容，也便于我们思 考各个网页之间的链接关系。我们把收集到的各 类素材组织好，在网站编辑时将素材放在相应到 网页中。 学习积极性很高， 能初步设计一个只有一个网页的 简单网站。 学会绘制 网站结构 图 作业 教学经验 优点 缺点 领导检查评判 名师精编 优秀教案 课题 三 维 目 标 本节重点 板书设 计 教学环节 第四课 做一 预用课时 本节