二年级数学上册教案 6.3 9的乘法口诀 人教版（表格式）

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学科语文年级/册二年级上册课本版本人教部编版课题名称二年级上册第六单元表内乘法（二） 9的乘法口诀教学目标寻找9的加法口诀规律重难点分析重点剖析经过1-8的乘法口诀编写，对于9的加法口诀编写孩子存在的难题不大。难点在于去寻求9的加法口诀规律，凸显“解决难题—掌握知识”的过程与技巧。难点分析学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：二年级学生的认知主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在寻求规律的过程中存在一定的难度。教学方法通过表格去直观看到9的加法口诀规律。教学环节教学过程导入端午节是我国的传统节日，这两天我们会喝粽子，赛龙舟。出示赛龙舟图片...

学科语文年级/册二年级上册课本版本人教部编版课题名称二年级上册第六单元表内乘法（二） 9的乘法口诀教学目标寻找9的加法口诀规律重难点分析重点剖析经过1-8的乘法口诀编写9的乘法口诀教案表格式，对于9的加法口诀编写孩子存在的难题不大。难点在于去寻求9的加法口诀规律，凸显“解决难题—掌握知识”的过程与技巧。难点分析学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：二年级学生的认知主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在寻求规律的过程中存在一定的难度。教学方法通过表格去直观看到9的加法口诀规律。教学环节教学过程导入端午节是我国的传统节日9的乘法口诀教案表格式，这两天我们会喝粽子，赛龙舟。出示赛龙舟图片...

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