事实：了解高考试题的命题过程，让你答卷更准确！

2019年的高考考题会不会更难？你知道高考卷的诞生过程吗？

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什么样的人能够出题？

教育部考试中心建立了一个命题专家库，里面有合适命题的学者跟学生的材料，这些人多数出自全国的著名大学，比如复旦、清华、人大、北师大等，也有一些著名大学的同学，能够参加命题。此外，一些教育科研机构的学者，也是命题组成员。

一般为了维持高考命题的连续性和稳定性，命题老师每5年换一组。

其中教授是最多的，因为高中就是为学校选拔人才。

高考命题人怎样选拔？可简单表述为一优三非。

一优：即在市场内十分优秀，高校教师一般是正校长跟教授，高中在职学生和学科教学研究者，一般是有大量教学心得或研究经验的特、高级教师。

一非：教师不能是当时的高一任课教师。因为每个学生的课堂都有自己的注重和倾向，这种喜好会表现在他的教学与命题中，而且自己的学员当时参与高考，存在一定利益矛盾。

二非：不能是当时考生的父亲或直系亲属。

三非：未参加过高中补习、辅导、讲座、编写复习资料备考资料等工作。

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出题的过程是如何的？

高考命题的第一步是“预命题”。

也就是请命题专家们充分发挥聪明才智，把自己想出的考题写起来。

当然，专家出考题可不是天马行空、随心所欲。专家们集中出来后，第一件事是培训专家——通过辅导改善专家对考试性质与目标、命题理论与科技的理解，类似于老师帮同学们讲新课。

然后使专家们开始预命题，促进学者对题型、能力、难度等命题基本完善的把握，类似于老师使同学们进行课后训练，熟悉新知识。

最后是即将布置“作业”，通过发挥专家特长、适度分配题量、明确工作节点等举措，确保命题顺利有序。

当然了，在这个过程中，学科秘书会制定一份本学科的命题细目表（这个细目表比较详细，包括试题的文字叙述、图表符号、设问指向与参考答案的一致性，还有试题素材、试题难度，都会作出具体要求），这个命题细目表还必须随时修订。

试题初稿出来后，还会组织人士集体讨论、研磨试题，以及合理预测试题的难度。

高考命题的第二步是“审题”。

也就是经过学科秘书、学科命题组长等层层审核、校对、修改，保证高考试卷的科学性、规范性、准确性、公平性。

高考试题的科学性要求是：试题素材、考查方式恰当，试题难度、测量指标合理。

高考试题的规范性要求是：文字、图表、符号、公式、分数等基本信息精确无误，试卷格式、试题序号、指导语等试卷规范符合规定。

高考试题的准确性要求是：试卷整体品质过关，在确保单个试题质量的基础上，整份试卷的检测功能，包括内容分布、能力结构、难易程度、考试效果等，都符合预期要求。

高考试题的公平性要求是：确保不会因为考生的性别、地域、种族、民族、宗教信仰等原因让考试结果造成偏差。

命题的第三步，是试考。

试考之后，试题会做调整。（后面会提到）

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高考题的考题原则？

1.一切以教材和大纲为准

高考考题时要求每一道题，无论大小，一定要在考纲上有相应的题型对应；其题意、描述、问题、解答都需要才能在课本上找到援引。考纲的内容每大块都应覆盖，而且要加强交叉，各有注重。知识点的考频，也可以在《考试大纲》上查到。

这表明，当复习接近尾声的之后，回归教材、仔细阅读《考试大纲》和《考试说明》是有多重要。

2.尽量不出怪题、偏题

命题人出题时会考量该题对考生来说难度系数是否偏大，原则上不出怪题、偏题，主要在命题角度、方法、题型上下功夫。

3.要凸显选拔性和区分度

那些使大多数学生觉得厌烦的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的弱项，即何谓“软肋”，目的正是让优秀的学生脱颖而出。这也就是所谓的“区分度”。

高考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于学校挑选。平时的测试或模拟基本上是测试性考试，目的是测试掌握知识的程度，查缺补漏。

因此，没有深刻体会、精做与高中平行的选拔性试卷，就一直会在高考中丢“不该丢”的分。

4.考纲的内容每大块都应覆盖，而且要加强交叉，各有注重

经常某道题的考点罗列及援引，要比考题本身要长，并且绝对绝对不会出现超纲内容，这就规定命题人员应有极高的理论常识，不是简简单单说把考纲背出来就可以的。

5.难易度适宜，并且可以拉开档次

每年的平均分，每道题的分数段，客观题的得分率，一定要有准确的分析值，而且要对比以往。一般来说，所谓的“难一年易一年”也是存在这个考虑的。不过这个难易程度更主观，平均分才是最客观的。

对于命题组而言，考生个人分数不重要，群体的平均分才是考量的重点，试卷出来，平均分也基本定了。根据今年的平均分，每道题的平均分，每道题的分数段，客观题的得分率，一定会有详细的分析，而且会对比以往。

6.“反押题”贯穿命题始终

高考命题组对中考教辅和网上押题信息的把握，可以说是很全面的。出题的地方会有诸多教辅资料或者官方教材。这些资料的主要作用并不是方便命题人员开阔思路，而是避免所出题目出现重复，尤其是中间的计算大题。某种模式一定不能被前人所用。如果命题过程中，有人提出某题跟市面上某题差不多，那就一定要该题找回来，此题就不用。

从出题到题目的标点符号，包括题目是否也许出现歧义，出题的次序都应反复考量，命题组通常会有两三个通宵不眠夜。

英语阅读理解、完形填空，还必须从近几个月的国内杂志中，几百上千篇中，挑选出主题积极向上的、生词量非常均衡的、语法包括全面的文章，进行出题。

语文写作的命题过程是基本是应翻阅所有的模拟题，坚决导致被分析。有时作文的命题带有一定的偶然性。比如有一次就是命题之后，一位命题老师的母亲过世了，后来那位同学得知的时侯痛哭不未，伤心之余、后悔自己以前没有好好陪伴母亲。这位同学的历程也刺痛了其他同学，引起共鸣，那一年的中考作文题目就与“生命”相关。

如果数学跟英文的命题有一定的弹性，那么数学卷的命题特点只有一个：忠于课本，每道题需要应在书本教材里找到援引。考纲的内容每大块都应覆盖，而且要加强交叉和注重。经常某道题的题型罗列及援引比考题本身应长，并且绝对不允许出现超纲内容，否则需要砍掉。试题出得好不好？先试考。

当命题完成后，会有数名考生提前考试。

试考的统考，选拔标准是名次中游。试考的名次就是他们高中的最后成绩。（近年来这些做法降低，主要是使参与的学校校长去做题。）根据测试生的成绩，命题人会对题目进行调整，在这些状况下，十之八九会将题目难度增加。

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阅卷过程中的套路

高考阅卷工作时间紧、任务重——不少题目平均改卷时间只有数秒或数十秒。因此被迫阅卷老师不得不去寻求一种标准简易、阅题速度较快、评卷相对公正的方法进行评阅。

1、阅一道题时间紧张

据近几年参加中考阅卷的同学透露，高考评卷速度要求比较快，很多之后，改一道题平均只用几秒或几十秒时间，一个老师一天平均要改数百份甚至数千份卷子(只改其中一题)。

比如，据说一份作文卷高考标准试卷格式模板，五六十秒改完算是慢的，有的人可用30秒就能改完，一个老师平均每天可改三四百份作文卷；再例如，有些计算题，十来秒就改完，有的同学每天可改2000多份卷子；还有些文科试卷，平均每个同学每天要评3000多份卷子(平均7～8秒改一份卷)。

面对那么改卷速度，考生在答卷时还要有方法，尽可能博得老师的好感。

首先高考标准试卷格式模板，卷面要整齐，字迹要工整，层次清楚。其次，概念应具体、叙述要简明，让人一看就知道。另外，要依题作答，不要乱涂乱画。考生如果做错只应该在出错答案上划条斜线即可，并在选定位置写上正确答案。

2、不约而同往平均分上靠

高考改卷电脑会将每份试卷同时发给两位同学改，如果双方的评分差值在要求范围内，改完的这份卷子就是有效卷。而每个同学所改的卷子中有多少是有效卷，电脑会实时表现。因此，在改卷过程中，不少老师为求稳，不由自主会往某个分数段上打。如果发现自己的有效率低了，就会逐渐往平均分上靠。

那么，如何突破平均分，让改卷老师眼前一亮，往高分上打？

专业人士的建议是：出现这样状况的大多是文科的做题，特别是写作，因此，思路就要尽量地与众不同，有创意，这样就能打动改卷老师的眼睛、才能得高分。

3、抓评分点作为阅卷关键

高考时，每小题的答案都会依题意设置若干个评分点，只有按要求的评分方案的采分点答题才帮分。因此，阅卷过程中，许多同学常常把重点放到对评分点的寻求上，实际上就是对某几个关键词进行扫描。

答题时，不论答多答少，首先应把答案的关键部分、关键词写下来，第二步才考虑句子的品质。这样，不论你如何答，都不用担心失分。

政治、历史的论述题或者生物、化学的大题都是按照得分点帮分，建议考生在答题时最好是分点作答，层次清晰地说明各点内容，不要整体一大段地回答一个面。

4、阅卷往往只盯住答对部分

由于评卷老师的注意力集中在关键词上，所以通常只注意答对部分，对于答偏答错部分仍然无暇顾及。“答对得分，答错不失分”的现象十分普遍。

解答题给分方法是“采点给分”，题目再难，每个题目中的条件总是可以计算出推论，实在不行，写出题中需要用到的公式，也或许有得分点。

尤其是英语跟数学考试中，很多大题是根据方法帮分，而且大题的前一、两个问题都非常容易，看到不擅长的内容就抛弃，这样不合理。

同时建议考生按照分值多回答一个要点，因为阅卷是“不写不得分，多写不扣分”，所以三分的题目最好能提问四点，这样导致发生“采分点”不全。

5、老师都偏爱条理分明的答案

每天要改数百份、甚至数千份的稿子，光是翻开页面，点击鼠标都终于十分艰辛，因此，在繁忙枯燥的评卷过程中，条理分明、字迹清晰的试题无疑给阅卷教师平添一份好感，老师都尽量帮分。因此答卷时，一定要注意条理分明，字迹清晰，让人一目了然。

6、重用语规范轻个性感悟

用语规范是高考试题标准答案权威性公正性的详细阐述，在各省市制定的评分制度中，对标准答案里关键词的近义词替换有确立的规定，符合就得分，不符合则失分，毫不含糊。

因此，那些个人感受能力较强而用语欠规范的考生失分几乎成了必然。失分的缘由绝不是阅卷人员的个人水平所致，而是近于死板的评分方案、近于机械的扫描产生。

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答题过程中的套路

1、拿到试卷通读一遍

首先拿到试题，要背诵一遍，尽可能做到心中有数。高考在发卷后五分钟内不能答题，考生须先检查的名称、页码顺序有无错误，每一页卷面是否清晰、完整，同时一定要听清监考提出的规定及更正错误之处。

接着将考卷浏览一遍，了解试题结构、题型、分量，当读到熟悉而有掌握的试题时，应暗示自己，这里可以得分，树立信心，切忌把注意力集中在吃力的试题上。

若通读全卷后已经至答题时间，则要仔细完成大题的解题，最好将试卷多读几遍，语文科目可以先看一下作文题目，因为在后面的答题过程中，可能灵机一动，好的写作立意就有了，要迅速写出来。

2、避免“分秒必争”

一般考生为了赶快做完试卷题目，于是就分秒必争，做完一题过后，马上做下一题。虽然时间对结果影响巨大，但是这些不妥当。因为提问一个问题的探讨方式并不一定合适其他的弊端，必须使头脑冷静下来。

为了以新的探讨方式去提问下一题，就需要暂停5秒钟，在心里暗示自己“又成功解决一题”，同时认真地读下一道题，改变策略，这种表面上看来似乎是浪费时间的做法，实际上却是在节省时间。

3、实在答不出的问题，干脆放弃

答不出的题，磨半天也是徒劳，放弃它，而在会做的题上保证高分，才是高考获胜的战术。那么怎样决定能否放弃呢？有经验的同学认为，决定抛弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。假如，每题有10分钟的解答时间，如果碰上该放弃的考题，大致做题约3~4分钟，仍然认为无从下手即可决定抛弃。

不过应注重的是，放弃并不是不作答，下文阅卷教师的套路中会有介绍：遇到不会的题怎么抢分。

4、突然忘记时千万不要慌张

考试常常会出现这种状况：本来某个题目记得最明白，可是突然什么也记不出来。这时切记不要慌乱，可以放松一下，也可以想想该项内容在书的那一部分，这部分既有什么等。

5、抓住答题技巧，不必赘述

有的考生答题时以至答不全，于是就把许多有关联的答案都“堆”到卷子上。其实论述题、简答题是按要点给分的，只要答案中体现出该题的技巧，就会得到相应的分数，所以答题时应把握中心问题，再拟出答题提纲，然后简单地书写。这样既可得高分，又能充分利用有限的时间。

6、先审题后落笔，先反思后回答

千万不要为了赶时间，没有弄清题意、题目所涵盖的全部信息或者所问的疑问就贸然下笔，结果答题错误或答非所问；或者看见题目与当时做过的题目类似，不严肃探讨就给出答案，其实题目的条件、问题、考察的视角未出现差异；对于一些答题，要先理清答题策略，再开始答题。

7、排版整齐有时候比一手好字最加分

如果字不好看，也尽量对齐，不要画墨点。某阅卷教师表示：字可以写的帅，但排版一定要好。条理清晰的答卷更得阅卷老师青睐。

8、文科尽量写满，理科尽量详细

文科是抓对的，写得越满抓的越可能多，分得的越多；理科是抓错的，写得越具体越清楚错在那，分扣得越细。文科主观题最基本就是抓关键词，写得越多，就越有也许被抓出关键词，越有也许靠近得分点。

理科的话，过程都写在草稿纸上容易导致遗漏，省略步骤是理科大忌，能写尽量写，否则中间可能也是一点微小的出错，但是没有过程，不知道哪里出错则整个大得分点全部没有。

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