最新版：2012年人教版二年级语文上册教案全册表格式_英语_小学教育_教育专区

诸暨市南屏小学电子教案（语文） 编写者：方建飞 课 题 识字 1 会认 12 个生字，会写 10 个字。 正确、流利地朗读短文。 有收集词语的兴趣。 执教者：方建飞 执教时间：2012 年 9 月 共 1 课时 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 识字写字。 自制生字卡片、收集关于秋天的词语。 第一课时 修 改 意 见 教 学 过 程 一、导入新课： 孩子们，过了酷暑的秋天，我们走进了寒冷的春天。秋天 的景色真美呀，就像一幅多彩的图画。 二、读中识字。 学生自由试读词语。 分组互助读句子，再开火车读词句。 出示生字，学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的 字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。 ） 开火车读生字。 5 同桌卡片抽读。 三、朗读感悟。 1 教师范读，学生边唱边想画面。 2 分组试读，互相帮助，力求读正确。 3 多媒体演示秋天的场景，说说自己的体会。 4 学生边读边想象， 联系大自然实际， 整体感受词语的含义。 5 多种形式读。 （1）开火车读，要求读得恰当、流利； （2）美读，要求读得有感情。 （3）自由读帮喜欢的小伙伴听。 四、在读中巩固识字。 选句子，读词句。

出示照片，选出与图上景色相对应的 本课词语，读一读。 分小组读“我会读”中的成语，巩固认读韵母。 3 自编字谜，在编字谜、猜字谜的过程中自主识字。 教 五、在应用中巩固识字。 给字词找朋友(组词语)。 卡片游戏《找朋友》 。 六、实践活动 “庆丰收”：秋天是收获的春天，农民收获了小麦果蔬，我 们收获了词语。 分小组整理搜集到的秋天的词语，在班上展示、 交流人教版二年级语文上册教案表格式，看谁拿到了词语大丰收。 关于季节的诗句 一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人 秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节 学 过 程 教 后 反 思 诸暨市南屏小学电子教案（语文） 编写者：方建飞 执教者：方建飞 执教时间：2012 年 9 月 课 题 １、秋天的图画 共 2 课时 教学目标 1、会认 8 个生字，会写 8 个字。 2、正确流利、有情感地诵读课文。背诵课文。 3、喜欢夏天，体会对季节的景色和善良的他们的喜爱、赞美之情。愿意用 自己偏爱的方法来体现秋天。 教学重点：识字写字 教学难点：朗读感悟 字卡、词卡、挂图、小黑板 第一课时 修 改 意 见 教学重点 教学难点 教学准备 教 学 过 程 一、导入： 昨天我们学的识字（一）是讲述了春天的知识，今天让我们 继续了解秋天吧。

二、揭题 1、板书课题，齐读，思：读后想知道什么？ （1） 秋天是如何一幅图画？ （秋天的图画里有些什么景物？） （2）它的色彩是如何的？ 2、翻书，自读课本。 3、思考：课文共有几句话？（4 句） 4、指名分句朗读，读后评议。 （注意轻声音节：灯笼高粱） 5、小组合作读，好的帮助差的，读正确，读流利。 三、认读字词 1、找出课文中要求认读的生字，自读。 2、出示生字卡片，认读。 重点字音：梨笼颊浪勤劳 3、师述：有一位神奇的作家，他用手中的笔触为我们画了 一幅美丽的图画，这就是“秋天的图画” ，同学们想去听听吗？ 让我们一起乘坐“红叶号”列车起初一次愉快的旅行吧！大家 检查一下，该带的 4 样法宝（眼、口、耳、心）都带齐了吗？ （师）会学习的小朋友会带上自己的眼——（生）仔细看人教版二年级语文上册教案表格式， （师）带上自己的耳——（生）认真听 （师）带上自己的口——（生）大声说 （师）最重要的是带上自己的心，去感受夏日的美好，好啦， 老师要带领小朋友们出发啦！ 四、朗读感悟 1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中抒发的喜爱与赞 美的情感。 2、学生自由读，一边读一边想象秋天的图画。 3、小组内读，说说自己的体会。

4、小组内选出自己喜欢的语句来读，并看看为甚么喜欢。 5、比赛读，看谁读得美。 6、寻找自己偏爱的学习小伙伴，读喜欢的词语。 7、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。 教 学 过 程 五、扩展活动 根据本课内容，创编一个秋天的童话。 “秋天来啦，秋天 来啦”，山姑娘兴高采烈地大喊着、欢笑着，她招呼大家来开 一个庆丰收的演出。梨弟弟、苹果姐姐、稻谷阿姨和玉米伯伯 一起赶来布置会场…… 六、作业 1、小黑板出示“我会读”中的语句，读熟到背。 2、练习背诵。 第二课时 一、复习 1、认读课本中要求认的认字 2、背诵课文 二、新授 （一）认记生字字音 出示要求写的认字，认读。 重点字音：浪灯作字苹丽劳 （二）识记字形 采用自己最喜欢的识字原则： 提示：编字谜 加偏旁 换偏旁 做动作 （三）组字词理解字义 （四）范写指导 重点写好含有三点水和草字头的字。 三、作业 1、我会画：画秋天的果园 2、我会做： （1）用落叶做书签 （2）用自己的画做贺卡 （3）用短语、短诗赞美秋天 （为语文园地一中的展示台做准备） 教 后 反 思 诸暨市南屏小学电子备课（语文） 课 题 2、黄山奇石 共 3 课时 教学目标 1、 会认 14 个生字,会写 8 个字。

2、 正确、流利、有情感地诵读课文，体会对黄山奇石的惊叹。背诵自己喜 欢的部分。 3、 喜爱黄山，向往去黄山看奇石。 教学重点 教学难点 教学准备 学会字词 （1）生字卡片。 （2）课前教师和同学收集一些黄山的照片。 第一课时 一欣赏黄山的美好风景（课件出示） 1、 由学生介绍自己搜集的有关黄山的照片 2、 欣赏课件：黄山风景同学们听说过黄山吧，你对黄山有怎 样的知道呢? 3、 学生演讲，谈论对黄山的一些了解充实课堂。 4、 教师介绍黄山：黄山啊，它是全球知名的游览圣地，连外 国人都很喜欢它，古人称之为“天下第一奇山” ，与淮河、 长江、长城齐名，作为中华民族的象征。它为什么这样著 名呢？黄山它集合了重多名山的特点，兼泰山之宏伟，华 山之峭壁，衡山之幽思，峨眉之秀丽，而且无峰不石，无 石不松，无松不奇，春夏秋季景色各异，你说它可不著名 么！ 5、 6、 导语：黄山风景如此美好，我们去看看课文