最新版：人教版小学二年级下册语文导学案

17、《古诗两首》导学案

学习目标：

1、会认9个生字，会写12个字。

2、有情感地诵读诗文，背诵古文，感悟诗人对大自然美景的歌颂之情。 3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的诗句。 教学重点：

识字、写字，有情感地诵读背诵古文。 过 程：

一、课前预习。

1. 读通课文二年级下册语文表格式导学案，标出二类生字，并在书上注音，组词。圈出一类生字。

2. 再读一次课文，用横出自己不理解的成语，用工具书弄懂它。画出自己偏爱的诗句。

3. 读课本，想想自己弄清楚了这些词语的含义，还有什么成语的含义不明白，做上记号。

二、预习交流、检测。

1.读课本，把字词读准，把句子读通。 2.由校长带领学员认读生字。

3.各小组检测读生字。（例如：个别认读、开火车读）

4.各小组交流识记生字的方式。（例如：用“加一加”、“顺口溜”等记字方式。） 5.检查生字的造句情况，（“我会认”、“我会写”）

6.仔细观察“我会写”的生字，小组探讨、交流生字的结构、部首二年级下册语文表格式导学案，在田字格里书写应注意的地方。

7.仔细观察田字格里的字词各笔画在田字格位置，练习书写生字。

三、导学流程

（一）课前导入。 （二）学习新课。

一、学习《望庐山瀑布》

二、读《望庐山瀑布》，把 庐lú 紫zǐ 川chuān 的字音读准。

三、理解诗意

（一）提问：这首古诗是谁写的？ （二）“望庐山瀑布”是哪个意思？

查字典“望”当哪个讲？“望”与“看”的差别是哪个？“望庐山瀑布”就是。 分别查出“庐山”和“瀑布”的意思。