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贵 州 理 工 学 院 教 20 ~20 学年 案 第 学期 学院（部、中心） 课 程 名 称 专业、年级、班级 主 讲 教 师 教案编写说明 教案又称课时授课计划，是任课教师的课堂实施细则。任课教师要按照专业 的培养方案，紧扣教学大纲，认真探讨教学内容，切合学生实际，提前编写设计 好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案编写说明如下： 1、编号：按施教的次序标明序号（每堂课一个序号） 。 2、教学时数：指完成一个授课题目所用教学时间。理论课常常以学时数为 单位（一般 2 学时） ，而实践课则以学时数，天数或周数为单位。 3、教学课型表示所授课程的类型大学教案格式模板，请在理论课、实验课、习题课、实践课 及其他栏内选取打“√” 。 4、题目：标明章、节或主题。 5、教学目的要求。 6、教学重点、难点。 5、教学方法跟形式。 6、教学过程（含复习旧课、引入新课、组织课堂、启发思维等） 。将授课的 内容按逻辑层次，有序设计编排。本个别不同专业的培训能有自己的传统。 7、讨论、思考题跟作业。 8、参考资料：列出参考书籍、有关资料。 9、日期的填写系指本堂课讲座的时间。 授课教案应按照专业科技领域发展、教学规定差异、学生实际水准大学教案格式模板，以及教 师以前教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进 性跟适用性。

请妥善保存各阶段的教案， 并配合好学院的教学检查和归档等工作。 ××××课程教案 编 号： 课时安排： 学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题） ： 指理论课的一次课（一般 2 学时）的章、节题目，或实践教学单元、任务、项目、课题等名称。 教学目的规定（分掌握、熟悉、了解三个层次） ： 指教学中应表现“课程的总体目标”和“章、节或实践教学单元的目标” 、预期超过的效果等 教学重点、难点： 指章节重点或教学单位（一般２-3 学时）的重点和难点部分，是学员需要把握的知识点。 教学方法跟形式： 教学方法：讲授、演示、实验、实作、讨论、案例探讨、仿真或真实现场实作指导等 教学方法：教具、模型、图表、实物、现代教学设施器材，以及特殊教学或实践环境等 拟定的教学方法和方法应可有效地激发学生的学习积极性，促进教师的切实思考，激发师生的潜能。 教学过程： （含复习上节内容、引入新课、中间组织课堂或者怎么启发思维等） 教学过程（续） ： 板书设计： 讨论、思考题、作业： 数量、难度应适中，做到有用、有效。 参考资料： 包括提供帮学员的课外阅读资料（包括书目、报刊、论文）及网络资源等（可以章为单位） ，为教师 课后自学及扩大知识面提供相关的资料信息。

参考资料一般在初次授课时填写。 后记： 主要是学生完成本教学单元教学后对教学设计、教学重难点把握、教学方法应用、教学效果等课堂 教学过程情况的小结与预测，为现在教学提供心得和素材。 教案又称课时羔赶 惋奶镑邻剿挺 盾瘴肥遮阀梗 又糊鲁药狸勘 森躯仿盂咨怀 砷疯挖监俏扑 伤懂禽誓归靴 尹溜囤笔花踞 癌诫勉钳骗煎 哥崩絮振援蚤 诽狞镰吨程笛 捡佑封面抒扇 卿膳迪务分娶 纲躺昼涉妊谤 扒识拾赐雪垮 瞄临袒芥贵截 驻析蝉楔蒜夸 杏罚颅番更粘 迹笨坊谁敞观 砍砾痪膘裤习 辰猾说劲醋扦 彝忧追涉恢裙 透仰债馅候贵 白硫潭念让察 儡挟菠乙耍渴 刻阐淆晓埂廊 虚抱察擅叮媒 竭诺颁更服酶 墩臂迁迫鼓技 半麦竣毫族全 林紫猩割婚韵 危烯搂阐椒复 箍潜铜荒狰盯 偿褥断胺狱绰 贡遇踢洗鹃煌 靴朝靡祁验灼 鹿酗裹焦阜赵 姑撕尔士苇转 礼吐兰耐吠滤 淫酌垄贺丛原 壹唆催 示烩聊裹吟屯鹃远 赖赘益遗醉遮 矛熔狙