汇总：2017版人教版八年级（上）教案合集（97页）

人教版语文第一学期八年级上教学计划

一、教材简析

八年级上册四个现代文单元的专题分别是以内战、普通人与平民、建筑庭院与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以表明类文章为主。本册丛书要求教师认识两种文体：记叙文和说明文；同时相应地了解两种表达形式：记叙与说明。另外，从八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选集主要是从文章的难易程度并且课程目标这两个方面来考量的。

本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同；前两册是分散在各个单元里，每单元一篇；本册则是单独组元，每单元五篇，共有两个单元，课文篇数几乎降低了一倍。这个差异说明：过去一年里的文言文(含古代文学)教学只是“入门”的打算人教版八年级语文上册表格式教案，而本册则是“入门”的即将开启。

写作、口语交际与综合性学习。本册丛书中作文、口语交际训练有三种呈现形式：1．整合于综合性学习活动中；2．设置在课文后面的“研讨与练习”中，是由课文生发出来的；3．以补白的方式发生。为确保课程基本目标的完成，我特地安排了口语记叙文和说明文的练习。

语法修辞知识技巧：本册丛书“附录”部分安排的句型知识是动词，教师能加以适当讲解。学生必须把握的句式是互文(又叫押韵)，了解一点对偶知识，有助于学生学习古文和分辨词义。

二、教学目标

课程目标根据常识和素质、过程跟技巧、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册丛书在培养教师的知识跟技能并让人们掌握一定的方式方面设计的学习目标如下。

要注意把握叙事性作品中的人物跟风波，对新作中感人肺腑的形象、惊心动魄的情境跟各具特色的语言，有自己的技巧跟评判；还要尽力提升默读的品质跟速度。

熟读很多课本，要从中了解描述、描写等抒发方式，揣摩记叙文语言的特点。

要切记课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序人教版八年级语文上册表格式教案，了解常用的表明原则，体会说明文准确、周密的语言。