读书笔记：一线学生怎样写教育教学论文？

作者单位、姓名写在论文题目下方，最好在单位底下写上邮政编码。

3.内容提要：

内容提要是论文内容的高度概括。但绝大多数报刊不作要求。

4.论文正文：

正文由引论、本论、结论三部分构成。

(1)引论就是论文的开头话，或叫起始段。引论的内容是交代背景、提出论据或论题。开头话不太好写，俗话说“万事开头难”，写论文亦如此。引论要写得简单明了、独具风格、引人入胜，是必须下一番功夫的。引论不宜过长，通常不少于两百字。

(2)本论是论文的主干部分。写好这部分的关键在于论证，即以理论论点或事实论据论证引论中所强调的立论。理论论点要注意科学性和逻辑性，科学性永远占主导地位。事实论点要可靠课例分析格式怎么写，要有说服力。论证中应非常详尽阐述作者自己的独到看法，求新、求异、求实是论文学术水准高低的主要标准。如果以理论论点为主，论文的理论性就较强，可称为理论型论文，如果以事实论点为主，论文的经验性就较强，可称为经验性论文。篇幅较短的论文，其本论部分可以一气呵成，若篇幅较长，则能设大小标题。

(3)结论部分需要概括论点，突出主旨，或者强调探究的价值与含义。文字不宜过长，要非常精炼，要画龙点睛，而不可画蛇添足。

5.教育论文的参考文献：

如果论文中引用了对方的重要论据或有关资料，就要在最终的参考文献中标明被引用的报刊名称、期号、题名及作者姓名。这有三个作用:其一，说明有可靠的根据，增强自己所写论文的说服力；其二，尊重别人的劳动成果；第三，避免有剽窃之嫌。

上述五个部分中，通常能省去内容提要和参考文献，正文中的论断亦可略去不写。一般状况下，作为论文至少应有题目，引论和本论。

三、撰写教育论文的一般方法

第一步——定题选材：

注重实践性和针对性 教育论文的题材从那里来？主要来自于教育教学工作的实际应该跟作者本人的实际感受。

我们身在课堂第一线，天天上课，天天与教师相处，只要做口语的有心人，题材多得很。讨论或争论一个问题、听其它学生的课得到的一点启发、学生学习中存在的典型难题、对教材教法的一种见解等等都是极好的写作素材。

第二步——立意定题：

注重明确性和新颖性 立意就是确定论文的中心思想，即主题。主题是作者对材料意义的一种判断，也是作者借助材料应表达的了解跟对论文中所强调问题的总评判。它是论文的灵魂。主题确定了，文章的内容还要紧扣主题，突出主题，服务主题。主题确定之后定题名。

第三步——谋篇布局：

注重严谨性和技巧性 这一步的任务是设计论文的构架，确定层次顺序。通俗一点讲，就是先写什么，后写什么，构思一个总体规划或叫框架。具体操作就是列 论文提纲。教育论文的结构等同英语中议论文的构架，有并列式、总分式、递进式、对照式四种。最常见、最常用的是并列式。

第四步——撰写初稿：

注重层次性和独特性 在准备好充分的材料，拟定好论文提纲的基础上，便能按论文格式跟写作要求编写初稿。

论文正文部分的撰写后面未作了表明，这里再谈几点具体要求：

(1)即事论理。教育论文因为属于议论文文体，议论性是很显然的要求，切忌停留在干巴巴的条文式列举中，也不可满足于教学现象的表述，要大力改善议论的层次，从理论高度阐明自己的论据。最忌论证不足而妄下结论。

(2)突出主题。写论文很重要的方法就在于让材料最集中，主题很鲜明。初写论文者要避免文不对题或离题太远。

(3)分清层次。论文不能繁琐冗长，东扯西拉。层次分明、前后呼应、首尾一贯、逻辑缜密是论文的基本要求。

(4)见解独特。高质量论文一定要有自己独到的看法。这就要求我们乐于思考、善于思考、敢于反思。“矮子看戏曾何见，都是听人说短长”，跟在对方前面人云亦云，无论如何是写不出好文章来的。

第五步——修改定稿：

注重科学性和规范性 教育论文的定稿完成后应反复检查、修改，不要急于打印成文。主要检测有无科学性错误、题目是否贴切、材料与主题是否统一、结构能否严谨、论点是否确立、论据是否充分、词语是否确切、行文是否规范之类。 恕我直言，大多数老师都不太注意行文的完善。那么，行文应依照这些规范呢?主要有：

(1)结构格式规范；(2)文字表达规范；(3)标号标题规范；(4)留空转行规范；(5)符号图表规范；(6)标点使用规范。

这些规范的详细规定请参看课本。要留意，平时写教案、写计划跟总结、试卷编制等均应加强行文规范。 论文初稿之后，最好请对方看看。“自古学者必有师”，多倾听别人的看法，对提升写作水准最有帮助。

四、写教育论文的几点做法跟体会

1.调整态度，树立信心。一个人要想有所成就，必须对自己的事业充满信心。写作是一种智力活动，需要积极的认知，更需要积极的态度。心怀厌倦，浮躁不安，何来文思泉涌，下笔有神？

广大中青年教师要挖掘自己的潜力，要看见许多有利条件。现在报刊杂志类型多，稿件需求量大，各种论文评比活动也更经常，因此发表论文的机会也就多了。当然，重在实践，贵在参与，教育论文发表并非写论文的唯一目的。

2.持之以恒，必见成效。初写论文者，很难一下子就说出高质量的论文来，也很难一投就中，这就必须恒心。要在写作实践中不断提高自己的文字表达能力跟理论水准，要勇于总结经验教训，探索写稿和投稿的规律，不懈努力，才会有所收获。

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要知道知网的收费方式是根据页数计费的课例分析格式怎么写，基本上一篇起价就要2元了，更有页数较多的博博士论文价格直飙2位数或者3位数，而掌桥科研的计费方式则是按篇，0.2元/篇的起价相当于打了个1折，连续看上一个月也才0.2*30=6元，现在一瓶饮料都不是这个价了。

毕竟多看多参考，才能写成好文章，盯着一两篇去抄袭显然是不能通过的。

3.加强学习，重视积累。文笔优美、句式整齐、结构细致、见解独到的妙文佳作是靠不断地学习学起来的，是靠不停地练笔练起来的。“高山不弃杯土，故可就其大；江河不涓细流，故可成其长”。教学研究素养的提升相同要靠平时悄声无息、天长日久的学习跟积累。 4.忙里偷闲，苦中寻乐。自古以来，做文章就是苦差事。

曹雪芹写到《石头记》后叹曰:“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”。然而，苦中苦，乐中乐，没有苦就没有乐。要知道，苦和乐是实现人前行的两只轮子。当一篇论文完稿后，享受到的是成就之乐、成功之乐。在这些神圣的精神追求中，我们很可感受到人生的价值，又何乐而不为呢？