技巧：项目3-4格式工厂的使用.ppt 16页

四川省乐山市计算机学校 以工作过程为抓手的工程教学 电子备课 学 校：乐山市计算机学校 系 部：信息工程系 班 级： 课 程：常用工具 以工作过程为抓手的工程教学 专业： 课时： 授课老师： 学生人数： 项目3-4格式工厂的使用 一、项目任务格式工厂（将班级照片中JPG格式的截图转换成BMP格式及相关知识） 二、相关理论常识技术技能（师生互动） 1. 格式工厂使用原理 2.音频格式的转换 3. 视频格式的转换 4. 图片格式的转化 以工作过程为抓手的工程教学 二、相关理论常识技术技能（清晰、准确、简洁、图文并茂地表述） 以工作过程为抓手的工程教学 （一）音频格式转换 1．启动工具（双击软件界面） 双击启动工具 启动后的效果 2.音频格式转换（添加文件—开始转换） 点击 点击转换 后的格式 点击 点击 3．完成后，找到输出文件——属性，文件格式未设置为WMA。 格式未是WMA 更改成功 （二）视频格式的转化 1、添加视频 点击 点击 点击 2．开始转换 点击 3．完成后，找到输出文件——属性格式工厂教案，文件格式未设置为MP4。 点击 （三）图片格式的转换 点击 点击 点击 1、添加图片 2．开始转换 点击 3．完成后格式工厂教案，找到输出文件——属性，文件格式已取消为BMP。

点击 三、做法（将班级照片中JPG格式的截图转换成BMP格式及相关知识） （一）启动软件 （二）添加图片JPG格式的截图 双击启动工具 启动后的效果 点击 点击 （三）点击开始转换 （四）查看文件格式未设置为BMP 点击 点击 四、制定计划（将班级图片中JPG格式的照片转换成BMP格式及相关知识） 以工作过程为抓手的工程教学 顺序 工作内容 设备 工具 耗材 备注 1 打开格式工厂 格式工厂程序+计算机 2 点击转换后的格式按钮 格式工厂程序+计算机 3 添加文件 格式工厂程序+计算机 4 开始转化 格式工厂程序+计算机 5 查看转换后的文件格式 格式工厂程序+计算机 6 五、实施 1.按计划实施： （1）按照5人1小组（2）组长复杂设备跟用电安全 2.分组及组长（小先生）： 3.组长负责安全跟纪律： 以工作过程为抓手的工程教学 六、考核评价 1.考核内容：完成一份同学通讯录 2.考核标准： （1）技术标准：操作规范、灵活采用、学到技能的朋友帮生活带给方便 （2）职业能力标准：正常退出程序关机等 3.小组自评、互评：考核时小组员之间用手机互相录下制作过程 4.教师评价： 以工作过程为抓手的工程教学 七、反馈 1.公布评分（或合格与否）： 2.教师反馈企业市场与同行意见： 以工作过程为抓手的工程教学