小班健康课本我上幼儿园了怎么写教案？

小班社会教案《我上幼儿园》“一课三论”第三论 教师：屈教授 活动目标 1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。

2、能跟同学、同伴一起愉快地游戏。

3、体验幼儿园生活的幸福，愿意开开心心地上幼儿园。

活动准备： Ppt、各种游戏材料 活动过程： 一、导入 1、教师和儿童共同演唱《我爱我的幼儿园》，边听边走进教室。

2、教师：刚才我们听了小朋友们在幼儿园里做哪些呀？（动作提示：唱歌、跳舞） 二、了解幼儿园一日生活的各个环节 1、教师：我们在幼儿园里不仅唱歌、跳舞还做什么事情？ （幼儿每写出一点，教师就出示一张图片） 2、师幼共同小结一日生活的各个环节 （1）教师：早上，小朋友们开开心心地来到幼儿园。

老师跟小朋友打招呼"小朋友早！"你们必须如何说呀？ （2）我们跟好朋友一起玩什么？（搭积木） （3）然后我们就排排队去做操啦。

（动作参与）教师：我们一起学一学排排队的样子教案怎么写幼儿园，哦，我们小朋友的团队真整齐 （4）教师：做完操回到学校我们做哪些？（喝牛奶） （5）教师：喝完有营养的酸奶呀，我们小朋友就要跟同学也有其它小朋友一起学本领、做游戏啦。

教师：有什么好看的游戏呢？先请小朋友来说一说。

我们一起来看一看。

（教师出示照片，幼儿说出游戏活动的名称） 教师带领儿童玩手指游戏《爱的可乐》 （6）教师：游戏结束了，吃饭的时间到了。

这个之后我们小朋友做哪些呀？ （7）这就是小朋友们在幼儿园一天的生活。

三、幼儿自主地感受游戏增添的幸福 1、教师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜欢做哪些呢？ 2、教师：我明白了，我们小朋友最喜欢做游戏。

老师为小朋友准备了一些好玩的玩偶，请他们去玩一玩。

（理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆) 3、教师：你玩的哪些？好玩吗？怎么玩的？开不开心？ 4、教师总结：你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很快乐，哦教案怎么写幼儿园，原来是在幼儿园学会了本领很快乐。

四、拓展延伸 1、教师:我们的学校里有这么多好玩的东西，其实，在我们的老师外面也有好多好玩的东西呢。

2、出示滑滑梯、户外活动的游戏（拍皮球等）的照片 教师：这是哪个？你们想玩吗？那我们一起开火车去玩一玩吧。