拼音公开课教案_少儿英语_幼儿教育_教育专区

幼儿园大班公开课：拼音教学活动方案 活动内容：复习所学的 6 个单韵母和 14 个声母的音跟形或者拼读设计模式： 本学期的拼音教学内容是学习 6 个单韵母和 23 个声母以及 11 个整体认读声母。 拼音教学进行了两个多月，幼儿已经学习了 6 个单辅音、14 个音节的读音、书 写以及辅音（两拼音节和三拼音节）的跟读。为了让父母知道我班拼音教学的内 容和技巧或者自己父母学习的状况，设计了本活动方案。活动目标： 1、复习 6 个单韵母和 14 个声母的音跟形。能够读准音，认清形。 2、区分容易混淆的几组拼音：b d p q ;t f ;h n ;j i。 3、复习简单的两拼音节和三拼音节，能掌握他们的拼读方法。 4、通过游戏活动，培养儿童的大赛意识跟进取心。活动重点： 掌握所学韵母和辅音的音跟形。活动难点： 区分几组容易混淆的拼音字母。活动准备： 1、 拼音字母卡片、音节卡片若干。 2、 迷宫图：1 大 39 小。 3、 《谁被挤下河》的背景图一幅。小朋友和怪兽贴绒图片两张。 4、 活动室地面上画 4 种几何图形：韵母三角形，声母长方形，两拼音节圆形， 三拼音节椭圆形。活动过程： 1、 谈话导入活动主题。

以拼音王国漫游记的游戏方式导入活动主题。幼儿做律动《开火车》进入拼音王 国。提醒幼儿和拼音宝宝打招呼。 2、 游戏《点名》，复习所学的 6 个单韵母和 14 个拼音的正确读音。老师：小 朋友们快看，韵母宝宝已经排好队了，我们快来帮他们点点名吧！给韵母宝宝点 名时应留意：保持口型，拖长音。（幼儿读音节）声母宝宝也很乖拼音教案怎么写，也排好了整 齐的团队在迎来我们呢，我们也来帮它们点点名。给声母宝宝点名时应留意什么 呢？（先憋气，再发音，发出声音轻又短。）（幼儿读声母）。3、游戏：炸弹。复习几组容易混淆的拼音字母 b d p q ;t f ;h n ;j i。 老师：我们终于跟拼音宝宝问过好也点过名了，下面我们跟拼音宝宝一起在拼音 王国底下玩游戏吧。先玩一个小朋友最喜欢的《炸弹》游戏吧。4、游戏：给拼音宝宝跟音节宝宝找家。能区分音节、韵母、两拼音节和三声母 节。幼儿分成男孩、女孩两组进行游戏。 玩法：四个筐内放着混在一起的韵尾、声母、两拼音节和三拼音节的韵母卡片， 请一组幼儿上前随便拿一张卡片，辨别它是哪个，然后手举卡片站在韵母宝宝跟 音节宝宝的家里。（地板上画有几何图形，它们就是拼音宝宝的家。）一组幼儿 有游戏结束后拼音教案怎么写，换另一组幼儿游戏，师小结。

5、 家长与儿童互动竞赛游戏：谁被挤下河。复习拼读两拼音节和三拼音节。初 步掌握两拼音节和三拼音节的音标方法。两拼音节：声母轻，韵母重，两音相连 猛一碰。三拼音节：声轻介快韵母响，三音连读很顺当，一二三，一起拼，拼成 一个音。 老师：小朋友们，拼音宝宝跟他们玩得真高兴，现在两者要带我们一起登上拼音 王国的最高峰去欣赏拼音王国美丽的景色，但是，在山顶上有一只怪兽，它要跟 我们来一个比赛，如果我们胜利了，就可以站在山顶看风景了。而怪兽也会被我 们挤到河里去。下面我们请在座的爸爸妈妈和老师们来扮演怪兽，接受我们的挑 战。比赛以后正式开始。游戏是这样玩的。6、 游戏：走迷宫。复习正确书写容易混淆的几组拼音字母。 老师：拼音王国之旅很快就要结束了，要走入拼音王国，回到我们温暖的家，就 必须得走出前面的迷宫。下面让我们一起来走迷宫吧！（在迷宫图上复习正确书 写几组容易混淆的声母。） 7、 师总结：我们走出了迷宫，也就结束了现在开心而又刺激的拼音王国之旅。 在离开之前，拼音宝宝们还留给小朋友们一份礼物，那就是迷宫图。回家后请小 朋友跟爸爸妈妈一起来走迷宫。下面，请小朋友和拼音宝宝说再见吧！8、 结束。