化学喷泉实验_氯化氢喷泉实验现象_热水喷泉实验设计思路

中学化学喷泉实验的原理现象是什么？

在中学的时候就已经开始设计化学知识了，在初中的时候学习的化学知识比较简单，一般是认识化学符号，关于氧气、二氧化碳等置换。进入高中后就会设计到更多的化学实验，并且还会涉及到很多有趣的实验，下面我们就来说一下关于喷泉实验的原理、现象和试验中应该注意的事项。

在中学化学喷泉实验中所用到的器材有：烧瓶、烧杯、比例管、橡胶管和木头架子。并且还会涉及到氨气和水。在做这个实验的时候要知道氨气是溶于水的。正因为氨气有这样的一个特性才能够使得喷泉实验成功完成。

喷泉实验的时候先向烧杯中冲入氨气然后用带玻璃管的想加塞塞紧，倒置。把盛有水的烧杯放在倒置的烧瓶下方，并且把橡胶管放在烧杯中，这个时候橡胶管是被用木头架子夹紧的，当实验开始的时候打开木头夹子，过一段时间会看到在烧瓶中出现上涌的水花，形成喷泉实验。

在这个试验中主要涉及到的原理就是氨气溶于水，由于大气压强把水压紧烧瓶内，随着氨气越少，大气压越多所以才会把烧杯中的水压进烧瓶内，形成喷泉。

这个实验虽然简单，但是在实验的时候也要认真对待，并且要在老师的监控下进行，在实验中一定要注意烧瓶的密闭性和瓶塞以及玻璃管的严密性，否则如果出现漏气现象，实验是无常完成的。

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