幼儿园大班虫儿飞教案
【活动目标】:
1、体验、感受歌曲中小男孩孤独、无助、害怕但既坚定的心态。
2、能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的体验。
3、尝试用优美的声音说话。
【活动重点】:能完整演唱歌词。
【活动难点】:能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的体会。活动打算:音乐,
【活动过程】:
一、初步感受音乐旋律
教师播放乐曲,幼儿初谈感受
指导语:听了这段戏剧后来你有哪些感觉,想到些什么。
二、通过感官、视觉的结合重复欣赏歌曲,充分感受歌曲。
(一)第一遍,初步说自己唱了歌词后来的觉得。分析歌曲基本感情。指导语:其实这段乐曲是一首歌曲的曲调,咱们来唱一遍这首曲目,想一想,你的觉着和你会想起的跟先前是不是一样。歌曲的昵称叫《虫儿飞》。
(二)第二遍,听歌词,感受歌曲的美。重点体验理解第二段(天上的月亮流泪,地上的蔷薇枯萎虫儿飞舞蹈教案怎么写,冷风吹,冷风吹,只要有你陪)指导语:歌里有什么歌曲更使你感动。为什么感动?
天上的'星星为什么要哭泣,地上的玫瑰为什么会枯萎。(引导幼儿用动作表情来表现)
(三)第三遍,教师清唱,帮助幼儿进一步理解歌曲所抒发的诗意。
(四)第四遍,出示挂图,幼儿观察图画,将听音乐与看图画结合起来欣赏
指导语:其实这首歌是出现在一位小女孩身上的故事。小女孩怎么了?为什么会哭?如果你是这个小女孩,你此时的心态会是怎么样的?(鼓励幼儿表现起来)
(五)第五遍,情感的提升,讲述背景故事,在有独白铺垫的基础上继续欣赏戏剧,支持幼儿提升情感。
指导语:到底小女孩为什么一个人坐在这里流泪呢?听了独白,你就明白了。这一次你既有哪些感觉?
四、支持幼儿找出歌曲中坚定的感情,欣赏品味第二部分。鼓励幼儿大胆用形体等体现出来。
指导语:其实小女孩也更顽强,很坚强虫儿飞舞蹈教案怎么写,她下定了决心一定要找到父亲。歌里面还有唱到她的这些坚定的心态,想一想,歌曲里是从那里起初表现小女孩子坚定的心态的。
五、一起完整地体现歌曲。
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