小班生活与健康不怕看医生教案怎么写 小班健康教案《生病了,怎么办

1、引导幼儿学会导致生病.

2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质. 活动准备:

受伤的例子图片 活动过程:

1、启发幼儿结合生活心得,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的状况

(2)教师用提问的方法帮助幼儿巩固记住以前生活中要记住的问题:

能不能玩尖利的东西? 3、教师向儿童简单介绍受伤后自救的方式

(2)教师总结:如果烧伤、烫伤,可以把患处露在里边,用热水清洗,然后很快请大人帮忙等.

4、总结评价,结束活动. 相关内容:幼儿园小班健康教案:我学会了,我开心幼儿园小班健康教案:早睡早起身体好幼儿园小班健康活动:咕噜噜幼儿园小班健康教案:大大的眼睛幼儿园小班健康活动:不怕看医生幼儿园小班心理健康教案:高兴跟生气的之后幼儿园小班健康教案:天天刷牙好大班艺术活动《新疆集体舞》查看更多>> 幼儿园小班健康教案下载此内容:.docx(Word 文档)相关信息:兴趣班使孩子生病一教育学者强调,任何学习都不值得以牺牲童年的幸福为损失.所谓的“兴趣班”实际上可以说是家长们的兴趣,也可以说是幼儿园的兴趣,但仍然绝对不是孩子的兴趣.近年来,幼儿园的“兴趣班”雨后春笋般兴起.轮滑、手工、美术、足球...(查看全文)假如 假如假如我有一颗和平种子我会将它埋在内战地区使和平之芽破土而出使他们感受到和平的美好 假如我有一颗美好种子我会将它埋在孤儿院让这些失去父亲的小孩感觉到人间的温暧 假如我有一颗健康种子我会将它埋在医院使...(查看全文)受伤之后受伤然后前几天,小朋友刘鑫琪在家不小心割破了双手,来幼儿园后被细心的悦悦发现了,她便拉着成风的手问长问短:“琪琪,你的手如何了?”于是,琪琪便将自己生病的过程告诉了你们.过后,我组织幼儿讨论“怎样防止意外攻击的发...(查看全文)幼教随笔:小玩伴受伤之后幼教随笔:小玩伴受伤之后近几年来,素质教育的春风吹遍了国内的大江南北,就在我们如火如荼的推进素质教育的昨天,素质教育基础项目既对我们广大教育工作者提出了新的规定:要我们在实行素质教育的过程中对儿童进行“三生...(查看全文)放飞燕子几时回放飞燕子几时回 范思诗在2008年春天的第一天里, 一位十二岁的女孩趴在三楼的窗台上,一动也不动.春天吹拂的暖风,包含着她十二年的美丽回忆.在女孩生日前天的前天,她在树下发现了一只生病的小燕子.

4, 幼儿园小班健康教案讲卫生不生病

活动目标

1、使幼儿懂得维持人体清洁的重要性,知道你们都偏爱干净的小孩.

2、培养儿童初步的生活自理能力,养成爱清洁讲卫生的好习惯.

活动准备

情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》,课件《小猪变干净了》,人手一份洗手用具(水盆、香皂、毛巾).

活动过程实录

一、激趣导入

师:孩子们,听!什么声音?(播放录音《找朋友》)是谁在找亲戚呀?他找到朋友了吗?我们一起来看看.

(评析:此环节有效运用“幼儿好奇心强”的特征,引起了孩子们的留意,并促使人们猜测的兴趣,从而引发了儿童的观看愿望.)

二、看课件《小猪变干净了》

1、师:小猪找到朋友了吗?

幼儿:没有.

2、师:为什么小兔子和小白鹅都不乐意和小狗玩?

幼儿:因为小猪太脏了.

3、师:小猪该如何办呢?咱们来给他想个方法吧.

幼儿A:自己玩.

幼儿B:自己玩多没意思.再找对方去.

幼儿C:别人也会嫌他脏,不和他玩.小猪应该洗干净.

师:咱们来听听小猪是如何做的.

继续看课件后提问:

4、师:小猪是如何变干净的?

幼儿:洗澡!

5、师:小猪变干净后,小兔子和小白鹅愿意跟它玩了吗?

幼儿:小兔子和小白鹅都乐意跟小狗玩了,他们玩得能快乐了.

6、师:你喜欢和什么样的同学玩?脏的,还是干净的?

幼儿:我喜欢干净的同学.

小结:小兔子和小白鹅愿意跟干净的小狗玩,我们偏爱和干净的同学玩,大家都偏爱干净的小孩.

(评析:在这一环节,我采用孩子们最感兴趣的漫画课件,通过视听结合激发儿童的听觉参与,以回答的方式鼓励幼儿思考,并运用儿童乐于帮助他人的优点启发人们给小猪想办法.在此过程中,孩子们能够仔细观看,主动思考.)

三、洗澡

1、师:大家都偏爱干净的小孩.小猪用吃饭的方式变干净了,我们也来洗洗澡,做个干净的小孩吧.从那里起初洗呢?

5, 谁是勇敢的小孩小班健康教案与思考

教学目的和要求

教育学生在日常生活中,要勇于,不胆怯,不怕困难,要与困难傲斗争,做一个勇敢的男孩.

教学过程

一、故事导入,揭示课题.

放录音“练习一”中《爬软梯》的故事.出示小黑板:同学们爬过软梯吗?爬软梯时有哪些感觉?为什么你们都为小红鼓掌?

师:小朋友,你们想做勇敢的小孩吗?

板书课题:六 做勇敢的小孩二、看图谈话,学习课本内容,明白道理.

(一)出示幻灯片1:不怕风雪上学去

L谁来看看图-亡的本来干什么去?(图上的本来冒着大风雪背着书包上学去)

2.从这些地方可以看出明明勇敢? (冬天,下着鹅毛大雪,天气最凉常识 大班障碍跑教案怎么写,明明依旧起得很早,独自一人背着书包上学去)

小结:上学读书,要不怕困难,不管是下雨天,还是下雪天,我们都要坚持上班,应该向明明学习,不怕风雪(板书:不怕风雪),有勇气.(板书:不怕困难)

明明最勇敢,还体现在这些方面?请同学们看第二幅图.(二)出示幻灯片2:不怕打针

1.看看明明,他在生病时是如何做的?(明明门己挽好袖于把手伸出去,让医生帮他生病)

2.医生对本来说: “小朋友,打针有点疼,你担心吗?”明明是如何回答的?(明明说:“阿姨,我一点也不害怕.您尽苷打吧.”)

3.旁边的几位小朋友是如何做的?(旁边的小朋友看见明明不怕疼,很坚强,也学着明明的样子,挽起袖子,正准缶让医生帮你们打针)

小结:打预防针是为了防病、治病,对身体健康有益处.如果怕打针,日后会帮自己增添更大的苦恼,所以,小朋友应该向明明学习.(板书:打针不怕疼)

8, 小班健康教案大全

幼儿园小班健康教案:滚动的小猪

活动目标

1、练习运用圆柱体向选定方向滚动物体,感知物体滚动的特点.

2、大胆地并有创造性的玩易拉罐.

3、体验集体游戏的欢乐.

活动准备

1、音乐-小猪去市场

2、纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干.

活动过程

一、随音乐《健康歌》做热身运动

教师引导儿童听音乐节奏,大胆地、自由地做动作.

二、与小猪共同游戏

1、介绍小猪及赶小猪的工具,使儿童知道游戏的对象.

2、请幼儿利用所提供的工具自由地游戏.

3、讨论:

(1)你是如何与小猪玩游戏的?

(2)你是如何使你的小猪滚动起来的?

三、游戏《赶小猪喂食》

1、引出游戏,简单说说游戏的玩法.

小猪呀玩得能快乐啦,可它今天肚子有点饿了,想吃些东西,但是要喝到水果必需穿过树林

(绕梅花桩),走过独木桥.

现在它最累,需要有人来赶着它跑,谁来帮助我们小猪?

2、请部分儿童尝试幼儿尝试时,教师引导其他儿童仔细观察的同时适时地予以一定的指导,

让幼儿明确游戏的规则.

3、幼儿练习鼓励幼儿大胆进行尝试,在训练中增加操作的技能.

4、比赛请幼儿自由组合成两组进行比赛,并提醒幼儿在过独木桥时切记安全.

四、结束活动

请幼儿利用工具把小狗送回去——滚进拱门内.

10, 小班健康这样做很危险教案

教学目标

1、 能认知身体的频率差异.

2、 能了解怎样向周围人说自己的感受.

3、 培养自我保护观念.

活动过程

1、 一件衣服.2、冷的照片跟热的截图几张.

活动过程

1、 通过交流,引出话题.

如:亲爱的小朋友,冬天到了,小朋友们都穿的挺厚,是不是感觉更舒服了,那小朋友,我也穿了帽子,那小朋友猜一猜老师暖和吗?我们来做个游戏猜一猜,我今天跑到每个小朋友们的身边,然后请小朋友们伸出手来摸一摸我的手,好不好?(幼儿作答:好)小朋友们,游戏结束了,小朋友们都摸了摸老师的手,那能不能告诉我他们的觉得吗?(幼儿作答:冷,凉)小朋友们的觉得很棒了,老师是最冷,那小朋友们能不能帮帮老师,让同学身体暖和呢?(幼儿讨论作答:穿衣服).

2、 出示衣服,然后穿身上,引起幼儿的感受.

如:好,小朋友们告诉同学穿裙子,那好,我就加件服装,我穿好了,小朋友们认为教授还冷吗?(幼儿作答:不冷)的确加件不怕冷的外套是天冷了,那好,我今天不怕冷了,我要回去跑步咯.

3、 教室演示在教室里来回跑步.

4、 再次通过回答跟小朋友们的互动,让儿童体验老师身体的变化.

如:亲爱的小朋友们,我终于走了几圈,那我使小朋友感觉一下我今天的身体是怎么样的?依然是那些游戏,游戏结束常识 大班障碍跑教案怎么写,哎哟,小朋友们是哪个感觉呢?(幼儿作答:热了)哦,刚才老师更冷,然后穿了件服装,之后我既跑步,我又热了,那小朋友们,老师热了如何办呢?(幼儿作答:脱衣服)

5、 教师小结:哦,原来冷的之后是多穿点服装,热的之后就减掉衣服,小朋友们教教师的方式很好,老师目前了解解决冷热的方式了,那也有一些小朋友不知道,你们也来给一帮他们吧!

6、 出示冷和热的照片,引导幼儿解决办法,并鼓励幼儿表达自己的体会.

7、 教师总结:在家,当小朋友感觉自己最热的之后要告诉自己的爸爸妈妈,而在大学,要迅速告诉自己的同学,请求帮忙,千万不要让自己满头大汗,以免受惊,生病,也