免费参加：幼儿园中班教师节活动方案范例集萃

【导语】孩子在每位年龄段需要按照儿童身心发展的规律跟学习特性，制定不同的学习计划，以及素质的培育。两者结合从而让幼儿心智同步发展。这就必须教师因材施教，进行总结，那么幼儿园教学计划如何写？下面无忧考网为你们分享了2018幼儿园教学计划范例精选【三篇】，供您品鉴。

2018幼儿园教学计划【一】

各领域的目标跟要求

（一）语言目标：

1、乐意与人沟通，讲话有礼貌。

2、能集中注意力地聆听别人的发言，理解讲话内容。

3、能知道地写出自己想说的事。

4、喜欢赏析多种体裁的文学作品，能有情感地朗读和述说，并乐意创编，对书籍、阅读跟书写感兴趣。

（二）科学目标：

1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有好奇心和求知欲。

2、能主动利用各类感官探究答案。

3、能用适度的方法表达、交流探索的过程跟结果。

4、在生活跟游戏中展现事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心周遭环境跟自然资源，有初步的环保意识。

（三）数学目标：

1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与个别的关系。

2、用不同的方式分解(或构成)一组物体(6-10)，发现数量与个别数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系跟互换关系。

3、学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的涵义，具有初步的推测意识。

4、正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。5、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

6、认识人民币。

7、运用标记等记录周围事物跟现象，初步认识一些简单的统计方式。

8、能在老师的帮助下归纳、概括有关的地理经验，学习从不同角度、不同方面观察与反思问题，能借助观察，比较、类推、迁移等方式缓解简单的数学难题。

9、学习20以内的加减法。

（三）健康目标

1、身心保健

1）进餐时言行文明，不偏食，不暴饮暴食

2）进一步知道身体的主要器官的重要用途跟保护方式。

3）遵守规则，行为恰当，有较强的自护能力。

4）合群、开朗，积极参与幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。

5）正确了解自己，能较客观地评价自我。

2、体育锻炼

1）排队走步时较多地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动培养儿童良好的弹跳力，有强烈地减少跳跃距离或跳跃高度的梦想。会跳短绳并尝试训练合作跳长绳。

2）能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。

3）能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。

4）熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。

5）能手*替协调地翻越攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的魄力及合作精神。

6）按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。

7）能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。

8）进一步认识相关的体育活动常识，能违反体育活动的规则跟要求，有集体意识，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强倔强、不怕困难，运动保健观念跟能力进一步加强。

2018幼儿园教学计划【二】

这个学期初，我们按照学校的实际状况跟儿童的年龄特点共同探讨并建立了这个学期具有本班特色的班务工作计划。

一、班级情况分析

经过一年多的学习跟生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们强调每个幼儿生活素质的培养，如：系领带、扣扣子、掖衣服等。加强儿童自我服务的同时并可简单的为对方服务逐步产生了带有相对趋于的班级发展特征，主要有下述几个方面的优缺点：

1、优势表现：

（1）个性发展很好。我班幼儿大多性格较活泼、活动、乐群，能主动与人相处，也乐意用诸多方法表达自己的情感。

（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

（3）活跃、好动，喜爱参加体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参与赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

（4）班级常规进一步加强。进入小班，我班儿童的规则意识进一步提高，大部分幼儿可很好的征求老师的看法，控制自己的行为，遵守班级常规。

2、不足表现：

（1）我班有一部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的弊端较为突出，需要教师对于它们的实际状况予以鼓励跟教育。

（2）与操作活动中的活跃氛围相比，我班儿童对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。

3、其它部分状况：

（1）我班有部分幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参加集体活动。与其他幼儿之间的距离正逐渐拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注跟正确对待小孩的不足，同时，以情感入手，争取得到人们的认同，帮助她们进到集体中来。

（2）我班有部分儿童，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿*服，进餐也必须老师给予帮助。这与其父母经常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极引导人们自己动手，帮助她们赢得自我服务的顺利体验，促进人们生活自理能力的增强。

（二）家长情况分析

1、在家园沟通上进一步畅通经过一年多的尽力，我们同学已经受到家长们认可和认同。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通系统。家长们也经常主动与同学交流，了解父母的在园情况，听取老师的意见跟想法。

2、家长教育理念却有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些父母或是忙于工作，或是教育观念不强，对于小孩的日常教育却有一些思想上的谬误。总的来说，我班家长的总体水准较高，对于老师的工作也非常理解跟支持，呈现出很好的发展趋于。

二、这个学期培养目标

1、动作技能：

（1）多激励幼儿积极勇敢地参与体育活动，不怕困难。

（2）跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制运动的速率跟方向，上下肢动作较协调。

（3）学习单手、双手往前上方用挥臂掷物。

（4）探索多种运动设备的方式。

（5）使幼儿学会使用简洁的操作软件和材料，主动参与各类手工活动。

2、生活卫生习惯：

（1）轻松、愉快地进食，养成不吃荤、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和打扫餐具，能主动饮水。

（2）继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。

（3）引导幼儿独立、有序地穿*服和鞋袜，将脱下的袜子整理好并学会自己整理床铺。

（4）学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地便溺，不乱写、乱画。

3、自我保护：

（1）积极配合成人进行检查，并愿意接受癌症的预防和诊断。

（2）既应学会“学习保护自己不受伤害”也应谨记不伤害他人。

（3）记住孩子工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊救命。

（4）认识日常生活中的安全标志，知道怎样注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。

（二）认知发展（包括：科学、语言、艺术）

1、科学

（1）多鼓励幼儿主动观察和构建周围常见事物，现象及其差异的简单规律，并从中体验到愉快。

（2）有目的、有次序地观察周遭常见事物，能对事物进行连续观察，能看到事物或现象的差别和差异。（学习简单的气象记录）

（3）感知声音跟色彩的变化。

2、语言

（1）学会主动利用语言与他人相处，大胆运用短语，体验语言交流对自己的意义。

（2）愿意表达自己的诸多感受跟见解，积极提问问题。

（3）喜欢读图书，能从阅读活动中感受到幸福，愿意与他人交流自己的体会。爱惜图书，了解事件情节线索，引导幼儿认识页码。

（4）引导儿童了解可从图书、电视、广播、口头交流等方式受到许多信息，从中获得知识、感受幸福。

3、艺术

（1）在动作过程中体现内容，随着动作有目的地思考，用重复图像把场景画满。

（2）能看到并讲述周围生活中的美丽事物教案怎么写幼儿园范例，并可用多种形式大胆表现自己的体会与现象。

（3）初步熟悉使用简单的软件，逐步会控制手的动作，使手眼一致。

（三）社会性发展

1、社会性认知

（1）了解社会生活中的主要规则，认识常用的交通工具，知道遵守交通规则。

（2）知道我国特色节日的起源及含义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受春节的氛围。

（3）认识周围生活中简单符号跟标号。

2、社会性情感

（1）引导幼儿保持切实愉快心情，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好跟见解，并可大胆表达自己的看法跟诠释。

（2）教育儿童关注周围的人跟事，乐意完成成人交代的任务。

3、社会性行为

（1）能够根据正确的规定行动，初步认识并学会遵守幼儿园基本规则。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己可做的事自己做。

（3）能分清自己跟别人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。

三、具体措施：

（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真听课、钻研教材，勇于创新，不断的优化和提升教学品质。

（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育跟严格规定相结合，注意某些教育跟随机教育，使儿童在各类活动中潜移默化的遭到教育影响。

（三）班内三位老师互相配合，统一规定，加强培养幼儿一日常规，根据每年、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

四、家长工作：

（一）做好家园共育栏的定期更改工作，针对实际状况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育经验。建立家庭与班级的联络机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学常识、指导原则、争取家长对学校工作的支持、配合。

（二）与家长常常保持联系，了解儿童家庭的教育环境，挑选符合儿童特点的教育机制，共同配合完成教育任务。

（三）做好家访工作，听取父母合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

（四）多鼓励父母积极参与幼儿园里举行的各项活动，更好的知道幼儿的状况。

2018幼儿园教学计划【三】

一、建设平安美丽幼儿园

1.重视工程管控：工程建设之前做好对危房以及围墙的日常管理和监护，设立标志，明确禁区，确保人员安全。工程建设中借助完善值班领导督导、电子屏温馨提醒、加大安保力量、协调施工时间、调整户外活动时间等做好防范工作。要求施工单位按国家有关建筑施工的安全管控规程进行施工并建立明显的警戒线和警示标识。发挥家长资源优势，引导家长配合安全施工。

2.细化日常安全卫生管理：严格执行安全值班制度，加强安全检查，排查隐患教案怎么写幼儿园范例，完善安全应急预案，限度降低安全损失。定期举办安全大会，密切安全管控。严格执行卫生保健十项制度，做好防控传染病工作。做好师生的食物管理和各种工具、餐具的消毒工作。严把购物、食品制作安全品质关，确保饮食卫生。优化师幼安全教育，严格执行1530安全交接班记录，认真组织日常安全教育活动，严密进行安全演练，积极进行心理健康教育。

3.美化洁净园所环境：营造净化、绿化、美化的幼儿园环境。新建大门宣传画面营造幼儿园文化气息，办园模式、特色活动上墙，创新学校走廊和室内环境布置。

二、提升教师团队凝聚力

结合习总书记提出的建设“有梦想信念、有道德气节、有扎实知识、有仁爱之心”的学生团队，围绕《幼儿教师专业标准》中“师徳为先，幼儿为本，能力为重，终身学习”的基本观念，开展丰富多彩的团队建设工作。

1.关注师德建设

师德建设继续纳入日常各项管理评价机制，借鉴《济南市教师“励言励行”100条》，规范学生言行举止，优化教师教育行为。“五四”青年节举办“我跟孩子那些事”教育案例交流活动。加强对特殊儿童的某些家访，通过入户走访、网络交流等多种形式，让儿童跟父母感受温暖师爱。每学年评选“师德标兵”、“优秀班主任”、“我心目中的好老师”。

2.关注课程建设

逐步推进我园独具特色的主题课程，各年龄段每月一个教育主题，月计划、周计划、环境营造及逐日计划中的游戏活动、区域活动、教学活动、幼儿园大型活动围绕此主题展开。主题推进后，整理

(2)借课题研究促幼儿良好生活习惯养成。研究“一物多玩”，开发新器械以及构建新玩法，编排设计幼儿感兴趣的徒手操和器械操，开展花样户外游戏，鼓励儿童自主探索游戏跟大带小的游戏，鼓励父母参加亲子锻炼、亲子远足、运动会以及家长开放日等活动展现幼儿乐于锻炼的成果，培养幼儿乐于锻炼的习惯。充分利用每天大消除、每日生活活动环节培养儿童良好的个人卫生习惯跟环境卫生习惯。让幼儿练习自主按需取餐，提高儿童的自理能力，培养自主观念。