内容深刻：幼儿园教师节语言教案三篇

【导语】为了发扬尊师重教的优良传统，让儿童在活动学校会感恩，无忧考网整理了一些幼儿园教师节语言教案，欢迎各位阅读。

篇一《老师的节日》

活动目标：

1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。

2、能用较明白的语言介绍自己写给老师的礼物。

3、通过送礼品、说祝福等方式、大胆表达自己对老师的感情。

4、简单认识节日的由来，知道其名称、日期跟意义。

5、知道新年时他们主要的庆祝活动。

活动准备：

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师听首歌》

活动过程：

1、播放曲目录音幼儿园老师教案怎么写，引出教师节的话题。

（1）提问：歌曲里说了哪些？今天是哪个节日？

（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体学生的春节。老师在这两天就会跟快乐，因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

（1）老师经常都为他们做过哪些？

（2）你想对同学说哪个？你还想用哪个方法表达对老师的祝贺。

3、播放学生经常工作的教案，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

（1）请幼儿讨论：你想做哪些礼物？

（2）请幼儿根据自己的需求制作礼物。

（3）请幼儿介绍自己的礼物。

在歌词《我为同学听首歌》的戏剧中，请儿童为同学送上礼品并向同学说一句祝贺的话。

篇二《老师，您真好》

活动目标

1.知道教师节是老师们的春节，初步认识老师的工作。

2.能向同学展示所学的本领，和同学抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3.初步形成喜欢同学、爱老师的感情。

活动准备：

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像短片或图片剪辑。

活动过程：

1.谈话导入，引起儿童活动的愿望。

师：今天，我带给了一段好看的视频，请小朋友们看看这上面有谁?他们在干什么?

2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

(1)幼儿观看视频。

(2)教师提问。

师：录像里有谁?老师们在做哪些?老师教你学会了这些本领?

3.幼儿展示自己跟同学所学的本领。

师：谁可把这种本领表演给你们看呢?

幼儿展示所学的本领。

4.介绍教师节。

师：宝宝们跟同学学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?

向幼儿介绍现在是教师节，是老师们的春节。

5.幼儿上来和同学抱一抱、亲一亲，向同学问声节日好。

篇三《老师的手》

目标：

1、了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的方法。

2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。

3、激发儿童热爱自己的教师。

准备：幼儿已有折纸、涅泥、绘画跟搭积木等经验，美工角展现老师的作品。

重点：了解诗歌的内容结构

难点：尝试迁移句式仿编一段诗歌

设计想法：老师在幼儿心目中是神圣的，老师的手最巧，孩子们喜欢模仿老师说话。时值教师节来临之际，选用这首琅琅上口的诗词来讽刺老师，并在课堂中使儿童掌握诗歌的结构幼儿园老师教案怎么写，为仿编作准备，提高幼儿的表达能力。

流程：活动导入——学习诵读——仿编诗歌

过程：

（一）活动导入

1、展示老师的各类作品，大家共同欣赏。

2、老师鼓励儿童讨论这种作品都是老师的手变回来的，老师的手最能干，很灵巧。

（二）学习朗诵

1、老师合唱诗歌，幼儿倾听。

2、分段学习诗歌，了解每一段的句式。

3、幼儿学习完整地朗读文学。

（三）仿编诗歌

1、出示操作材料，提出仿编要求：老师能干的手都会叫什么呢？

2、幼儿边操作边模仿，老师观察指导。

3、把幼儿编的诗歌用录音机录出来。