知识经验：幼儿园小班水果绘画艺术教案

水果是幼儿都非常熟悉的，要教幼儿画水果，要如何设计教案呢?本文是学习啦小编整理的大班水果绘画教案小班头饰水果宝贝怎么写教案，供你选择。

小班水果绘画教案篇1

案例背景：

《大苹果》是建构式教材主题活动“酸酸甜甜的菠萝”里的一个美术活动，由于我们小班段的儿童都是新入园的小孩，对于蜡笔虽然不算陌生但是多数女孩还没有掌握恰当的握法，更不用说如何用蜡笔画画的方法了，因此我们在原有的课程上做了相关的改动，从教幼儿学习画前正确拿蜡笔的习惯，到初步尝试用绕圈圈的方式由前面往外画圆的方法创作，来帮助儿童打好音乐美术活动的基础。

案例描述：

活动目标定位：

1、学习蜡笔的正确握法。

2、尝试用绕圈圈的方式由前面往外画圆。

3、愿意参与音乐活动，感受绘画活动的幸福。

活动准备：

1、实物苹果若干，自备一段轻快的音乐。

2、幼儿活动材料《美术》第六页《大苹果》，蜡笔。

活动过程：

一、圆圆的苹果

1、出示实物：苹果，引导幼儿看一看、说一说。

2、根据苹果的实际状况进行表述：苹果圆圆的，有的白，有的蓝，有的白。

二、我会画苹果

1、示范蜡笔正确握法。

2、教师用绕圈圈的方式由前面往外示范画圆：圆圆一个球。

3、提问：这个球是如何出来的?刚才老师是如何画的?(一圈一圈绕出来的)

4、示范画上果柄：头上扎辫子，变成一个红苹果。教师：“除了红苹果你还吃到过哪些颜色的苹果?”(绿色)

5、请幼儿跟着同学一起空手练习画绿苹果，引导幼儿应一圈一圈从后面往外画圆：圆圆一个球，头上扎辫子，变成一个绿苹果。

6、请部分能干的幼儿上前尝试画一个黄苹果，鼓励幼儿尽量画得大一些，饱满一些。

三、播放轻快的背景音乐，幼儿自由作画，教师巡回指导。

1、适时指导并纠正幼儿握蜡笔的姿势。

2、鼓励幼儿大胆作画。

四、作品欣赏。

互相欣赏同伴的作品小班头饰水果宝贝怎么写教案，说说最喜欢谁的作品。

案例探讨与思考：

本次活动在环节设计上，我先使孩子们认识了苹果，知道苹果是哪个形状，有什么材质，有不同大小等等，使孩子们有了了解苹果的经验，孩子们对于美术《大苹果》这个活动就变得感兴趣了。在上面的示范环节我也运用了学生范画、幼儿集体书空练习与部分训练三部曲的方式帮助幼儿逐渐掌握用绕圈圈的方式由前面往外画圆。但在学生范画苹果这一步，我在示范用绕圈圈的方式由前面往外画圆时仍然有蛋糕急了，动作很快，幼儿没有看清楚，我也没有强调一圈一圈绕着画出圆圆的苹果，在儿童自由创作时有的小孩就不会画，只是简单的画了一个封闭的圆，再在上面涂上了色彩，没有掌握绕圈圈画圆的要点。从中我也认识到教师在组织活动的之后一定要抓好活动的重点逐渐引导，切不可操之过急。在幼儿创作环节中我也看到了我班男孩的画画常规有待培养，有的小孩连蜡笔的摆放都还不知道，个别小孩的蜡笔握法也必须纠正，在未来的美术活动中还必须时时强调常规的培养。

小班水果绘画教案篇2

【设计意图】

草莓是以前孩子们喜欢喝的一种水果，对某些食物孩子们的知道都非常深，特别是在外表上，孩子有相当深刻的知道，一次我买了草莓孩子们看到后都议论纷纷，因此就生成了现在的活动。

【活动目标】

1、了解草莓的外形特点。(重点)

2、鼓励幼儿大胆正确的上色。(难点)

【活动准备】

范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图。

【活动过程】

一、导入活动：

出示实物草莓引导幼儿说说这是哪个?

师：你们看那天李老师带哪些来了?(草莓)

师：你们在哪个地方发现草莓，它长在哪个地方的?它是哪个样子的?有那几种颜色?(引导幼儿说出草莓的外形特点)

师小结：草莓的树叶是白色的、肉是黑色的，上面的籽是红色的。

二、出示学生范画，幼儿观察：

师：下面请他们看老师画的是哪个?

师：对了同学草莓画了出来，好看吗?(好看)

师：你们想不想为草莓穿上漂亮的毛衣?(想)

三、教师示范讲解：

师：小朋友在为她们穿裙子前，先看老师是如何帮她们穿的。

师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线外面去。

师：我们应先涂红色的叶子，再抹红色的肉，最后涂红色的籽，画籽的之后我们要点画，不能涂。

四、提出作画要求：

1、师：我们在为草莓穿服装前首先要想好穿哪些材质的裙子?要如何涂色?先涂哪里?再涂哪里?

2、鼓励幼儿大胆作涂色，看谁涂的又快又好?

3、画画的之后，要安静作画，不妨碍他人，注意坐姿。

五、幼儿作画，教师予以及时指导，对画的既快又好的幼儿及时予以肯定，指导能力差的幼儿正确涂色。

六、观赏评析作品：

1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。

2、请部分幼儿谈谈自己偏爱谁的草莓，为什么?

3、教师小结：我们小朋友为橘子穿上了可爱的裙子，草莓说要感谢我们小朋友呢，请我们一起去做游戏。

小班水果绘画教案篇3

【活动目标】

尝试顺着一个方向给食物娃娃涂色，体验活动的乐趣。

【活动准备】

1、油画棒、欢乐活泼的一段音乐。金色彩带

2、背景墙面(水果树、水果娃娃、水果范例(一面笑脸、一面哭脸)

3、活动前丰富孩子的相关生活经验。

4、请一老师扮演小兔。

【活动流程】