《动物宝宝找妈妈》小班教案

《动物宝宝找妈妈》小班教案

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的备课，教案有助于学生理解并把握系统的常识。那么你们明白正规的教案是如何写的吗？下面是小编收集整理的《动物小孩找爸爸》小班教案，希望对你们有所帮助。

学习目标：

通过阅读，了解动物的出生，知道动物会长大。喜欢念书，培养阅读的兴趣。

初步知道其特征。

培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探讨跟实验。

活动准备：

《跟动物做同学》幼儿教材或电子书第12—13页。

有关动物成长的图书。

动物妈妈跟孩子图卡（见材料制作）。

活动过程学习领域：

形式：集体

1、向幼儿提问：乐乐去看过哪些动物。

2、出示幼儿教材或电子书，讲故事《乐乐去看小花猫》：

有一天小班头饰水果宝贝怎么写教案，爸爸和乐乐说：“我昨天带你去一个神秘的地方。”原来父亲要带乐乐去一个朋友的家，那个人的家里养着几只猫，有的是灰黑色的，有的是黄色的。

有一只小猫刚刚做了母亲，它生了5只小猫咪。乐乐看见3只小猫咪正在喝猫他*的奶，有两只小猫咪吃饱了正在吃饭。

乐乐问父亲：“我可以把小猫咪带回来吗？”爸爸说：“小猫咪刚出生，它们都必须猫他*的照顾。你可当狗爸爸吗？”乐乐摇摇头，爸爸还说：“如果兔子离开了狗爸爸，猫婆婆和老鼠就会更难过的。”

乐乐又问：“爸爸，你可以再带我来看小猫咪吗？”爸爸说：“可以啊，你可以看到小猫咪长大。小猫咪像你一样，会逐渐长大的。”

3、向幼儿提出问题：你了解小猫是如何出生、长大的吗？请父母与幼儿一起寻找答案。

4、并将自己找到的信息与小朋友分享。

5、与儿童一起阅读有关动物成长的图书，帮助儿童知道：狗跟猫的小孩会先在他*的屁股生长发育，然后就会出生。

6、出示动物妈妈跟孩子图卡，请儿童把“妈妈”和“宝宝”正确地配对。

活动评价：

能了解动物会长大。

喜欢阅读图书。

活动建议：

本活动的几个过程可以分几个环节进行，如：过程1、2可以运用过渡环节，提出疑问；过程3请父母配合在家进行；过程4、5、6可以在学校借助教学活动的方式推进。同时，过程4可以按照幼儿的.兴趣跟收集的信息的状况，利用上午谈话的时间大幅进行。

在图书区投放有关动物成长的图书，供幼儿自己选择。

教学反思：

引领幼儿再次深入地进行构建小班头饰水果宝贝怎么写教案，给幼儿留出探索的余地和延展的空间。整个活动，给予儿童较宽松的氛围，教师也是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的叙述，并迅速的梳理与总结。

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