中班体育教案《我们的身体会移动》含反思

中班体育教案《我们的身体会移动》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让儿童敢于利用自己脸部各个背部来探索不同的动作，从中体验运动的幸福，发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等素质，提高机体的协调性、平衡性，商讨游戏规则，体验合作游戏的开心，快来说说幼儿园中班体育《我们的身体会移动》含反思教案吧。

中班体育教案《我们的身体会移动》含反思

活动目标：

1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等素质，提高机体的协调性、平衡性。

2、敢于利用自己身体各个背部来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。

3、商讨游戏规则体育教案怎么写，体验合作游戏的快乐。

4、培养幼儿的自信心，正确看待输赢，有良好的心理素质。

活动准备：

孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试跟探索。

活动过程：

1、准备活动

幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。

走(慢走、快走、高个子走……)

跑(高抬腿跑、踢屁股跑……)

跳(双脚跳、单脚跳、转圈跳……)

2、我的身体会移动。

1) 幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。

要求：利用身体的移动体育教案怎么写，到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。

2) 挑战

个别幼儿进行动作的挑战，其余幼儿当裁判，判定该幼儿挑战顺利或失败。鼓励幼儿积极挑战，利用身体的所有能运用的背部(肩膀、腰、臂、膝盖等)来尝试移动。和幼儿一起来积极尝试有创意、有难度的动作。

3、放松运动

游戏"雪人要化了"。

反思：

1.孩子常规方面，一个好的体育活动常规是制约一节活动能够正常开展的关键，也是考量学生教育教学效果的重要根据，所以，此次活动老说，孩子的常规意识还必须进一步强化培养，如：队列队形的训练，基本的队形变换等。

2.体育器械材料方面，这属于活动前的打算环节，这就必须教师对子女要有相对非常全面的知道，才能有效进行材料的打算，如：材料能不能引起儿童参加训练的兴趣，能不能让幼儿有一定的身体技能的提高等等，还要防止令父母有过多的期待时间。一节活动，时间有限，每一分钟都不能浪费，每一格孩子都应有所锻炼或提高，我们没法通过材料来帮助我们超过更好的效果。

小百科：身体指人或植物的整个生理组织，有时特指躯干跟手臂。人或动物各生理组织组成的整体；健康状态。