幼儿园教案该怎么写.docx 9页(2)

根据幼儿的身 心发展水准和特征，要养成良好的习惯应该从生活习惯入手。每年 九月份一批新的儿童从家庭走向幼儿园，孩子的不适应感普遍较强。 因此父亲就必须配合教师，在家中为儿童养成良好的生活习惯以减 轻他们不适应活动难点 : 在日常生活中基本能做到不大喊大叫。 依据:生活习惯对于成人来说是稀松平常的事情，也无所谓对或错， 可是对于不断学习、不断成长的孩子来说却意义重大。我觉得生活 习惯可以包括这些方面：饮食穿衣、运动睡眠、日常保健、文明礼 貌、阅读学习之类。好的生活习惯一定可以造就好的性情魅力。所 以我组织了安静的活动，在父母午睡时 ,大脑皮层逐渐易于进入诱导 状态，为了让卧室维持安静，我们培养小孩要保持安静,不能喧闹 .幼儿园是孩子不仅家庭以外最有利的学习场所，而且在幼儿园里，没 有了父母的关爱，宝宝的蜕变更加勇敢。3.活动打算 寝室环境布置“怎样午睡好”，布娃娃一个。二.活动目标： 教育目标活动是活动设计的重要环节，《幼儿园指导纲要》中强调： 活动目标是幼儿园活动 的指南针，它即是活动设计的起点，也是活动设计的终点。孩子对 事物表面特性的观察未累积了一定的经验 ,根据其年龄特点及发展水 平，本次活动的意旨是 :要求儿子从自身做起，从日常生活点滴小事 做起，并在潜移默化中体会到养成良好睡眠习惯的重要.我特建立以下活动目标：①认知目标 :在睡醒来时，能把脱下的衣裤、鞋子，较整齐地放在固 定处。

并学习何钻被窝入睡，加强保暖。（依据 ）能否自己穿服装是父母自立能力强弱的一个重要标志。大多数 孩子脱裙子睡觉没问题，而穿裙子起床就帮忙了。还会常闹出笑话： 穿错鞋、穿错裤子、漏穿了、穿反了帽子都是常有的事。针对幼儿 穿鞋难的难题，可以运用儿歌等方式对小孩进行手把手的技能训练 ②情感目标能力目标 :逐步养成良好的午睡习惯。（依据 ）幼儿园有自己的作息时间跟要求。家长在儿童已入园时或入园 后的双休日中也需要根据幼儿园的作息时间规定儿童，这样幼儿会 较快地适应新生活，同时可培养小孩从小就有一个遵守时间的好习 惯。说教法提示（每个教学法之后 ,都应写上依据 .,为什么实行这种的 方法）新《纲要》提出 :创设一个宽松的环境 ,让每位儿童都有机会参加研究 活动,进行尝试 ,感受参与的真谛，并可引导幼儿大胆发表自己的看法 和意见。应以 “教师为主导幼儿教案怎么写，幼儿为主体 ”的精神，因此，在活动的 始终，教师充当幼儿的支持者，引导者和参与者。让儿童有广阔的 空间发现跟分析，并在此过程中寻找探索的快乐。根据教学目标跟我班幼儿实际，我采取了下列几种教法 :（1）情境表演法 :让幼儿形象地感知如何睡觉好 .（ 演示娃娃的午睡 ）让 幼儿在认知 “娃娃”的午睡过程中，形象地理解下列两点：a 为了防止起床时不挨饿，能尽快穿上自己的衫、裤、鞋、袜，就 应该把这种东西整齐地放到固定处。

b 为让在睡觉时不感冒，就要盖好小毯子，学习钻被窝入睡。（2）直观教学法 : 幼儿的认知特征是以具体形象思维为主，小班幼儿在 直觉行动思维基础上，逐渐演变为依靠主要事物的确切形象或表象 进行认知理解语言跟词义，根据这一种类，我引入了直观教学法 ,我 亲自将脱出来的外套 ,鞋子等叠整齐 ,引导幼儿认真观察事物 ,调动幼儿 的观察兴趣 ,引发人们积极地探讨 .用生动形象的肢体语言解读儿歌内 容，让幼儿用自身的动作理解儿歌内容 ,让儿童知道养成好的习惯的 重要.（3）自主操作法：心理学家皮亚杰认为，孩子是借助主动的实践历程 来构建你们自己的常识、智能和道德的。在活动中我使孩子充分令 体验、实践，让人们了解养成好的入睡习惯的重要 .（4）游戏法:17 世纪（捷）教育家夸美纽斯说 :游戏是发展多种才能的智 力活动，是扩大和丰富儿童观念范围的有效方法 , 福禄贝尔认为，游戏是成人内部必须跟冲动的体现，游戏成为儿童 最新颖的自发活动，成为幼儿教育过程的基础。游戏是儿童自由结 伴进行的，它可帮幼儿带来快乐跟满足。在儿童学习生活中举行游 戏活动，对成人成长有显著的功效。它除了可满足幼儿游戏的还要； 为幼儿创造适宜于他们身心发展特征与必须的幼儿园生活；使儿童 能拥有幸福的童年生活水平。

另一方面，它可寓教于乐，适合儿童 身心发展，引导和推动幼儿的学习与演进，为幼儿终身的学习与发 展奠定良好的素养基础。活动流程： 本次活动以场景导入 （引发儿童兴趣 ）—幼儿主体参加 （在活动中取得 经验）—活动延伸 （渗透情感教育 ）为主线,制定了教学过程为 :（一 ）情景导入，激发幼儿兴趣使儿童形象地感知如何睡觉好 .在活动的起初 ,我会拿起准备好的布娃 娃,加上自己的肢体动作 ,语言 .（演示娃娃的午睡 ） 让儿童在认知 “娃娃 ”的午睡过程中 ;a 为了防止起床时不挨饿，能赶 快穿上自己的衫、裤、鞋、袜，就必须把这种东西整齐地置于固定 处。b 为让在睡觉时不感冒，就要盖好小毯子，学习钻被窝入睡。（二 ）主体参加，在活动中取得经验1 、边舞蹈边念儿歌《午睡》通过生动 ,有趣的方式 , 提高儿童训练的 兴趣 ,帮助幼儿掌握恰当的方式 .让幼儿边听边做 .将脱下的衣服等放在 固定处 .脱下鞋子和衣服，端端正正放整齐。 铺好衣服上床去，小被暖和盖身体。 闭上眼睛手放好，不吵不闹睡一觉。 房间后面静悄悄，一觉醒来精神好。2 、教幼儿把小帽子放整齐。教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿 把衣服放整齐。 小鞋小鞋像小船，离开小脚要上船。 快快划呀快快划，谁的大船先登岸？ 谁的小船靠得好。