教程：如何编写教学大纲及课堂要求精选版.ppt 17页

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【先修课的要求】（必备） 【与后续课程的关系】 （必备） 【教学目标】 （必备） 【教学内容及要求】（必备） 【教学思路与技巧建议】（可选择） 【教材与学习资源】（必备） 【评价方式】 * 教学目标 综合考量三类目标：认知、技能跟感情 教学目标的叙述应详细 教学目标的表述： M＝记忆 如：学生必须牢记这些词汇、定义、过程等 A＝态度 如：希望听到学生在信仰、价值观等方面出现这些颠覆 U＝理解 如：学生或许从这些新的视角去了解世界 D＝做 如：学生更加更勇于开展这些活动 避免使用的词语 提倡使用的词语 知道…… 理解…… 真正认识…… 充分理解…… 熟悉…… 认识…… 较好地把握…… 获得……的工作知识 欣赏…… 感知…… 认识……的重要性 意识到…… 学习……的基本内容 陈述…… 描述…… 举出……的例子 提出为什么……的缘由 解释…… 评价…… 提取…… 区分…… 分析…… 开展…… 总结…… 表现出…… 比较…… 展示…… * 教学内容及规定 内容服务于课堂目标 基础知识与应用素养的关系 学生群体与个体的关系 研究生与就业的关系 先修课程与后续课程的关系 * 教学思路与技巧的建议 教学思路适合教学目标 教与学活动有机结合，符合学生特质（知识基础、认知特征跟学习风格） ，突出学生的主体性 教学活动多样灵活，采用多种教学思路，提供多种学习感受讲课大纲怎么写讲课大纲怎么写，有效调动学生的学习积极性。

多种教学思路（小组合作策略 、问题解决类策略、交流与分享策略、反思策略、鼓励创新思维的思路、活跃氛围的策略），、 优化组合利用多媒体教学方法，有效提升教学品质。合理使用（呈现工具、探究工具、交互软件、设计工具） * 教材与学习资源 选择高质量的教材 如何或许，鼓励使用原版教材 鼓励撰写自编讲义 鼓励使用自编课本 合理开发跟利用数字资源 * * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv * dsgfdgfg vcbvnv dsgfdgfg vcbvnv