学校教案常规检查评价模板

第1篇：学校常规检查小结

学校常规检查小结

上周教务处对开学以来的课堂常规工作进行了全面检测，检查状况如下：

周教学反思：我校全体一线学生对每天的课堂反思坚持较好，能从一周的教学活动中总结得失、教学方法及工作感受。其中，一年级教研组、二年级教研组书写认真，反思到位。

培优补差：大多数教师“培补”工作做得很好，学生状况属实，培补内容完整，采取举措得当，产生疗效显著。但部分教师存在应付现象，情况记录不符合实际状况。

教案：从检查状况看，教案都可跟随教学进度，并有总计划跟单元计划，每课时都有随堂反思。教案书写认真、字体工整的有:吕运华、王春霞、王月丽、郝艳阳、郭艳玲、王娅、陈秀杰、潘杨、李小朵、张锋、孟献春、张燕花、李红格、赵冬云。课后反思到位、具有针对性的有：张爱萍、陈爱琴、耿凤仙。篇幅较长带有实用性的有：张玉蕾、胡卫华、胡金安、耿凤仙、陈秀杰、刘艳华。

作业：各位同学都可从开学第一天开始布置作业，并可紧随教学进度经常布置适量作业，作业批改认真及时，对教师书写要求苛刻，批改记录可结合实际状况有针对性的纪录。其中二年级教研组和四年级教研组作业量足，教师批改规范，有激励性评语。特别是王美容老师，对经常学生发生的错题都使教师迅速订正，并在次日立即批改，提出表扬。

存在不足：个别教案实用性不强，照抄教案集现象严重。另外，教案编写要按照实际状况，如：我校电教室自习时间有限，每节课都设计使用

课件，都用课件上课现实吗？望校长备课时考量实际状况，写出实用性较强的教案。

2010年3月

第2篇：学校常规检查心得

学校常规检查体会心得

作为新进教师团队的新人，对于每个学期几次的定期的常规检查我有更深的感受跟启发。我由衷地感受到，作为一名学生需要拥有“五种品质”，必须具有“六种素养”，唯此能够胜任本职工作，有所作为。

一、五种品质

1．勤于学习

时代不断发展，知识更加升级，作为学生，只有不断地勤奋学习，自我充电，更新教育理念，改进教学方法，提高业务水平，才能做到与时俱进，更好地担当起教书育人的重担。我们在检查过程中看到教案评价怎么写，全镇各所大学都在扎实贯彻落实中心学校倡导的终身学习的观念，积极组织学生，采取集中辅导与自我学习相结合的形式，开展政治跟业务学习，记录自学笔记，撰写技巧体会、论文等。

2．敏于探究

在新的历史时期，各种前所未有的教学问题层出不穷，譬如学生厌学问题、沉溺网络问题、留守生的教育弊端、现代教育科技方式的利用难题、素质教育与升学率的关系问题之类。对于那些问题，没有现成的缓解方法能供借鉴，需要广大教育工作者独具“慧眼”，及时地看到问题，积极地进行研究，寻找卓有成效的解决之道。这样，教师的个人能力能够受到不断提升，就会有收获的愉悦，就会产生职业的自豪感。著名教育家李镇西在《做最好的老师》一书的自序中写到：“我把在教育上遇见的每一个难题（班集体建设呀、‘后进生’转化呀、早恋呀、作弊呀等等等等），都只是科研课题来看待，把每一个‘难教小孩’（这是苏霍姆林斯基对‘后进生’的称谓）都只是研究对象，心态就平淡了，教育也从容了。每天都有新的看到，每天都有新的领悟，每天都有新的收获，因而经常都有新的开心。”

3．勇于实践 如今，新一轮课程变革如火如荼，新的教育模式不断涌现。作为一名学生，不能一味地、被动地、盲目地接受这些教育理论，而应在教学过程中大胆地进行尝试，辨伪去妄，取其精华，为我所用，让真正先进的、有效的理论服务我们的课堂工作。新课程变革以来，全镇各高校活跃着一批积极进军改革，勇于实践新课改基本观念的学生，他们经过有益的尝试，取得了令人瞩目的成绩，为自己也为大学争得了荣誉。

4．善于总结 在我们的教育教学过程中，经常会出现一些“亮点”，可能是一次巧妙的导入，可能是一句精彩的点评，可能是一个精巧的设计，可能是一篇优秀的教案，可能是一节优质的课例，也或许是一种新颖的理念凡此种种，不一而足。如果我们拿出手中的笔，把这种“亮点”记录下来，总结起来，不仅为自己留下了美好的回忆，而且借助总结、反思，提升了自身的业务水平，也为别人提供了宝贵的经验。

5．乐于奉献

新态势下，受市场经济大潮的冲击，形形色色的诱惑与日俱增，考验着教师的职业操守。只有守得穷困，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，才能坚守三尺讲台，在朴实的岗位上作出不平凡的事业。当前状况下，教师的薪水待遇与其它市场相比存在差异，广大教职员工仍可坚守岗位，为教育事业贡献力量，确实难能可贵。

二、六种素养

1．宏观思维 作为一名学校领导，必须有全局意识，通盘考虑整个学校方方面面的工作，促进学校均衡地、可持续地发展。不能顾此失彼，让学校发展发生短板。在中心医院的领导下，全镇各大学都建立了本校的演进规划，从宏观上确立了学校的发展方向。

2．创新意识

江泽民同志说：“创新是一个民族进步的心灵。”对一所学校而言只是这种。如果屈从于传统，不思进取，学校都会随之丧失生命力。因此，学校领导应该具备创新观念，走出去，请进来，学习借鉴先进经验，结合学校实际，推陈出新，办出传统教案评价怎么写，增强学校的朝气与魅力。在这方面，镇中学、中心小学、净明小学做了有益的尝试，走在了全校各所大学的前列。

3．长远眼光

当前，部分学校领导干部缺乏长远眼光，有着严重的急功近利思想。例如，为片面追求升学率，捞取所谓的政绩，违背教育教学规律，牺牲学生身心健康，忽视教师的终生发展，固执地将应试教育进行究竟；置大学前途命运于不顾，人在曹营心在汉，做天和尚撞天钟，导致学校人心涣散如此，将会造成恶性循环，把学校带入死胡同中，发展空间每况愈下。只有学校领导干部以大局为重，为高校的发展跟学生的利益着想，锐意变革，开拓创新，才能把学校带入良性循环的轨道。近年来，在中心高校的全力支持下，镇学校领导推动全体学生，借鉴外地成功心得，结合本校教学实际，积极构建了一套非常实用且卓有成效的课堂教学模式，初步获得的成绩令人惊讶。这一措施，充分说明学校领导高瞻远瞩的心态和敢为人先的胆识。

4．务实精神 因为急功近利，沽名钓誉，当前部分高校弄虚作假蔚然成风，档案材料上造假，公开课上作秀等现象时有出现。这样做的结果，只能自欺欺人，蒙蔽一时，最终必定在事实面前败下阵来。只有脚踏实地，务实求真，才能直面学校存在的实际问题，寻找解决难题的方式，最终把学校各项工作向前推动，使学校逐步发展。

5．协调能力

学校是由教务、政教、后勤等多个部门构成的一个有机的整体，各部门之间各自独立，又互相联系。作为学校领导，必须善于协调各个部门之间的关系，让他们既各司其职，又通力合作，这样学校方方面面的工作能够够健康发展，齐头并进。否则，整个学校都会沦落为一盘散沙，失去了战斗力。

6．伯乐品质

“世有伯乐，然后有千里马。”作为大学领导，应当像伯乐一样，善于识别人才，知人善任，使全体教职员工人尽其才，为大学的发展作出自己应有的贡献。当前，全镇各学校响应中心学院呼吁，扎实推进“育名师，创名校”活动，就是为了向内挖潜，为高校发展培育人才，储备人才。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”通过举办此次检查，我得到了更深的教益。今后，我将进一步强化自身学习，丰富自身知识，提高业务技能，力求更加胜任本职工作，为我镇教育工作作出更大的贡献。

李建靖

2009-10-21

第3篇：学校常规检查内容

学校常规检查内容汇总

一、教学计划管理

1.各组处计划汇编（学校、教导处、总务处、少大部、语文、数学、德育、卫生）2.教学目标管理细则。3集体备课实施方案

4.语文组备课工作计划、活动记录。5.数学组备课计划、活动记录。 6.班主任工作计划。7.各学科教学计划汇编。8.教研工作组织机构。

二、行政管理

1.各组处计划汇编。2.各组处总结汇编。3上学期各组处计划跟总结汇编。4.教学工作量安排表（教师任课情况、行事历、课程表） 5.民主生活会。6.教代会会议记录（最好是手写的） 7.各项制度汇编

1）民主管理体制。2）班主任管理体制。3）教研工作机制.4）教研组、备课组工作机制。5）政治业务学习机制。6）考试管理体系。7）听课制度。8）夜间值班护校制度。9）财务管理制度 10）教学考核机制。11）职工考勤制度。12）教学常规检测机制 13）安全管控机制。14）消防安全机制。15）周边环境安全政策 16）集会、课间操安全制度。17）师生外出活动安全制度。18）门卫安全应对工作机制。19）门卫安全管理制度。20）安全小组管理体制 21）突发灾难安全防护工作机制。22）食品卫生安全管控机制。 23）疾病预防安全管理制度。24）实验室安全管控机制。25）“陈文修奖教教学金”管理方式。

三、教学过程管理 1.各组备课记录，2.龙门镇小学校长常规制度，3教学常规检测通报机制，4.期中常规检测通报和体检记录表。5.期末教学常规检查制度和检测记录表，6.期末教学常规工作检查状况通报，7.导学案设计，8.教学反思案例（2篇），9.关注“潜能生学习动态“经验交流会， 10.论文汇编，11.上学期各学科总结汇编，12.本学期各学科总结汇编， 13.书法兴趣小组机构（活动记录），14.体育兴趣小组机构（活动记录）

四、教导处教学管理

1.教学业务笔记，2.教师业务档案，3.教师工作量安排表（教师任课情况、行事历、课表）4.教育理论讲课，5.小学语文有效课堂教学计划探究实验汇总材料，5.青年学生培养计划，6.（考试、学期、教学设备、信息技术）管理汇编，7.多媒体教室使用制度。

五、教学评价管理

1.期中考试试卷分析表汇编（期中考试成绩统计表、期中考试各学科试卷分析表），2.语文基础知识大赛试卷汇编（名次揭晓、试卷），3.新蕾杯选拔赛（语文化学英文获奖名单、试卷）汇编，4.毛笔字选拔赛（名次揭晓、试卷）汇编，5.综合能力评价方案。

六、安全管理

1.安全与稳定工作责任状汇编（教师），2.骑自行车学生安全责任状， 3.外来人员、车辆登记表，4.安全第一课讲座（附图片）5.安全知识大赛试卷汇编（名次揭晓、试卷）6.安全工作计划。 7.安全制度汇编

1）传染性疾病防治工作应急预案，2）门岗安全制度，3）消防安全机制，4）重大活动安全政策。 8.应急预案

1）突发公共事件应急处置预案，2）食物中毒事件处置应急预案，3）传染性疾病防治工作应急预案，4）实验室突发事件应急预案，5）集体活动事件应急预案，6）火灾事件应急预案。

9.安全疏散演练方案（附图片）10.“森林防火，从我做起”安全教育活动方案，11.教学楼安全教师值日安排表，12.安全知识讲座，12.校舍、基础设施安全管控方案，13.安全隐患排查小结，14.值班值守工作安排，15.校内设施、设备安全大排查记载表，16.安全课记录。

七、后勤环境管理

1.校舍档案（原有），2.营养餐实施细则，3.清查表（原有），4.固定财产登记表，5.财产管理体制，6.校财务管理制度，7.图书登记（原有） 8.校园环境实施细则，10.卫生检查评比制度，11.几次卫生大检查表 12.“建设美丽校园”实施细则

八、职业道德

1.师德师风评议汇总表，2.教师评教授问卷汇编，3.家长评学校问卷汇编，4.学生评教师问卷汇编，5.全员远程培训信息汇编（国培）

九、文体管理

1.体育美术排课情况及课程附件，2.100%学生进行体质测试，3.素质教育1+1活动方案，4.素质教育1+1活动总结，5.体育兴趣小组组织机构，6.体育小组活动记录，7.书法兴趣小组组织机构，8.书法活动记录，9.书法大赛活动（名次揭晓、作品） 10.书法小组活动总结

十、德育管理 1.德育管理材料

1）工作组织机构，2）爱国主义知识竞赛（名次揭晓、试卷）3）校园广播管理制度，4）校园广播稿汇编，5）板报管理体制，6）潜能生转化工作计划，7）潜能生管理档案，8）学雷锋活动计划及总结， 9）中小学生守则知识竞赛（名次揭、试卷）。10）数学出刊登记汇编， 11）语文出刊登记汇编，12）读书实践活动，13）《中小学生守则》学习活动总结，14）国旗下的讲话汇编。 十

一、学生变更情况 十

二、花名册 十

三、教学业绩

刘建军整理 2017年4月6日

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