幼儿园中班儿歌《好妈妈》教案怎么写

活动目标：

1、理解儿歌内容，学习有情感的朗读儿歌。

2、引导儿童说出父亲的模样及特色。

3、培养幼儿有颗感恩的心，懂得知足。

4、能用手中的画笔表现自己的爸爸。用实际行动表达对妈妈的爱。

活动过程：

1、播放《妈妈再爱我一次》通过跟幼儿一起欣赏电影片段令儿童体验妈妈对于小孩来说有多重要。激发儿童爱孩子的感情。

2、阅读幼儿教材，理解儿歌内容。

提问：“小朋友们，你们喜不偏爱自己的爸爸？”

“你的爸爸爱你吗？”“图画上的小朋友也非常爱自己的爸爸，他的老爸看上去怎么样？”

“这位小朋友是如何说自己的爸爸的，请他们仔细听！”

教师播放磁带，引导儿童倾听并朗读儿歌儿歌教案怎么写，说明儿歌的涵义。帮助儿童理解跟记忆儿歌内容。

3、引导儿童具体表述妈妈的样子提问：“你的爸爸是头发还是卷发？是卷的抑或直的？”

“妈妈的嘴长得什么样子？眼睛、嘴巴是大是小？”

“妈妈平时喜欢穿哪些材质的大衣？穿上衣还是裤子？”

“妈妈很常做哪些事？”

4、请幼儿带着跟父亲的合影，逐一上来向你们介绍。

提问：“平常孩子都是怎么叫自己的？”

“最喜欢妈妈的哪一个部分？为什么？”

“最喜欢和父亲一起做什么事情？为什么？”

“觉得自己父亲跟对方母亲更不同的地方是哪个？”

5、发给每个儿童图画纸和油画棒，请儿童把自己的爸爸画出来。

提醒幼儿画自己以前说过的爸爸特色。

自由作画， 教师巡视 指导部分儿童用自己偏爱的色调、线条体现妈妈的主要特点。

6、完成后，互相交流展示

教师将儿童的作品布置起来，家长接送幼儿时，可以请你们欣赏，并帮于幼儿鼓励。

7、活动延伸：播放乐曲《小乌鸦爱妈妈》体会歌曲曲风和内容

一起讨论：歌曲中的小乌鸦是如何做的？（不吵闹、不玩耍、急急忙忙赶回家；叼回老鼠喂孩子、、、、、、）

小乌鸦做得对吗？你们喜欢小乌鸦吗？你们在家是如何对自己父亲的？

说说妈妈经常是怎样照顾小孩的？以后大家怎么看待自己的爸爸呢？（为父亲做个小礼物、给儿子捶背 洗脚、 给儿子讲故事 唱歌、 不让儿子生气 着急等）

我们可以把我们现在的作品只是礼物献给自己的爸爸，让孩子开心一下。

行为体验活动：

每个幼儿一个中号皮球，然后把腰带解开儿歌教案怎么写，把球置于衣服中，然后走路系鞋带，体验媳妇怀孕时活动的不便于。沙袋一个放在乳房体验媳妇怀孕之后的辛苦。