如何在20分钟撰写一篇高质量的课堂简案？

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一、片段教学的概念

教师资格笔试面试中的口试环节通常采取的是片段教学，所谓片段教学就是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让考生进行教学，时间大概限定在十分钟。也就是说，片段教学只是教学实施过程中的一个断面，考生通过完成指定的教学任务，来体现自己的教学观念、教学素质和教学基本功。

片段教学不仅内容少、时间短之外，与一篇短文、一节课的打算跟课堂并没有什么差别，它是一篇短文、一节课的浓缩。无论抽取到的教学片段是那一部分，一篇完整的教学简案应包含下列几个部分的内容：

(一)教学课题;

(二)教学目标;

(三)教学重点;

(四)教学难点;

(五)教学过程;

(六)板书设计;

(七)教学反思。

二、教学简案中几个重点内容的设计

(一)制定教学目标

教学目标是教学活动的出发点和归宿点。教学目标是指教学活动预期超过的结果，即预期学生身心各方面发生的差异。它主要包含知识目标、能力目标、情感、态度与价值观目标三个别。确定教学目标的根据主要有：(1)课程标准要求的课程总目标跟对本课的教学要求;(2)本节本框的具体教学内容;(3)所教学校教师的实际状况并结合以往学生学习本课的实际状况。鉴于此，在《练就一双“慧眼”》这一片段教学中片段教学教案怎么写，我设置了如下的教学目标：

【案例】

《思想品德》(人教版)八年级下册《练就一双“慧眼”》教学片断的教学目标。

知识目标：掌握练就“慧眼”的方式，做到明明白白消费。

能力目标：通过识别非法的有奖销售和这些商品的以假乱真现象，锻炼判断能力跟选择能力。

情感、态度与价值观目标：逐步提升权利意识，增强法制理念，做一个聪明的消费者。

(二)确定教学重点、难点

教学重点是指教学内容中更基本、最主要的个别，包括基本概念、基本原理、基本看法、基本原则、知识制度的关节点、思想政治教育的热点等。

确定教学重点的根据是：sybksw

(1)课程标准的规定和读本的常识体系，即在整课或整个单元或者全书中起重要作用的那部分知识。

(2)学生的思想实际跟生活实际。

(3)社会生活实际。思想政治(品德)课需要坚持理论联系实际的课堂方针片段教学教案怎么写，关注社会生活。因此，教材中与当前政治、经济、文化生活紧密联系的、能够有效缓解现实问题的、具有现实含义的那部分内容也应成为教学的重点。

教学难点是指教师的学习困难所在，即多数学员难以理解和把握的常识和理论难题。教学难点是相对的，是相对于学生的常识、经验、能力跟思想实际水准而言的。

确定教学难点的根据是：

(1)比较抽象复杂的教学内容;

(2)离学生生活实际相当远的内容;

(3)学生思想了解上非常易于形成疑难的内容;

(4)容易混淆、误解或相同、相近的内容。

考生即使在备课中无法把握重点、难点，并集中精力解决重点、难点问题，就为加强课堂教学、提高教学品质成就了一个重要的前提条件。