幼儿园中班教案《公公和冬冬》
中班教案《公公和冬冬》适用于中班的语言主题教学活动当中,让儿童激发对语言活动的兴趣,初步认知绕口令,尝试学一学、念一念,说清楚字“公”和“冬”,萌发对文学作品的兴趣,快来说说幼儿园中班《公公和冬冬》教案吧。
幼儿园中班教案《公公和冬冬》
活动目标:
1.初步认知绕口令,尝试学一学、念一念,说清楚字“公”和“冬”。
2.激发儿童对语言活动的兴趣。
3.萌发对文学作品的兴趣。
4.理解故事内容按门铃儿歌怎么写教案,丰富相关词汇。
活动准备:
图片、主题树
活动过程:
一、引发幼儿兴趣
出示公公、冬冬的截图
——今天我请了两位新同学,看看是谁啊?
——一个老爷爷的小名叫儿子,小弟弟的小名叫冬冬
引导幼儿说清楚公公和冬冬的发音。
二、听一听,说一说
——他们出现了哪些有趣的事情吗?我们一起来听听看?
——儿歌里说了些什么事情呢?
——我们一起来学着念一念吧!
三、学念绕口令
——这首童谣好念吗?和我们曾经学的儿歌有哪些不一样的地方呢?
——这首童谣哪里不好念按门铃儿歌怎么写教案,因为儿歌里的好多词语都更相近,很押韵,这样的童谣有个名字就叫绕口令。
——我们再来试着念念这首绕口令。(重点:说清楚公公和冬冬的发音)
——谁会来念的啊?请部分幼儿尝试来念一念。
延伸活动:
在区域活动中投入录音教材帮助幼儿熟念儿歌。
小百科:绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种中国特色的语言游戏,由于它是将若干双声、叠词词汇或读音相似、相近的语、词有意集中在一起,组成简单、有趣的语韵,要求快速念出,所以读出来使人感到节奏感强,妙趣横生。
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99/article-88986-1.html
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教案网
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中班教案《公公和冬冬》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿激发对语言活动的兴趣,初步感知绕口令,尝试学一学、念一念,说清楚字“公”和“冬”,萌发对文学作品的兴趣,快来看看幼儿园中班《公公和冬冬》教案吧。幼儿园中班教案《公公和冬冬》引导幼儿说清楚公公和冬冬的发音。
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