对外汉语教学总结_教学反思/汇报_教学研究_教育专区

对外汉语教学总结一位外企白领的对外汉语教学总结 两年之前，我加入了儒森汉语，参加了 IPA 对外汉语教师授课，当时早上工作，晚上开会， 总是匆匆忙忙的来，听课记笔记，几乎没有任何时间洗手和消化所学到的东西，不知不觉考 试考完，拿了证书，就把课本和笔记丢在了一旁。由于在外企工作的关系，经常可以接触到外国人对外汉语教案教学反思怎么写， 偶尔也会想到自己能否可以真正的做中文 老师。前段时间，一个刚来的国外朋友要求我教他英文对外汉语教案教学反思怎么写，我想哪需要不难。等坐下后，我拿 出第一册，让他跟随念音标，接下来我们哑口无言了，再接下来的时间，我果断地报了晚上 的岗前培训班，参加这两周的培训。这里，我总结了一下，第一次对外汉语教学失败的缘由1. 没有写教案设计的概念 完全没有这个概念，没有为学生量身定做的课程设计，根本称不上英文老师，通过上周 的辅导， 理解了课堂设计的结果跟重要性， 其中包含要教哪个， 怎么做， 反复练习等 （针 对不同学生，根据它们的程度及需求）2. 语法点模糊，几乎没有再吃饭，几乎早已忘记 根据之前的记忆想用来教学生虽然是对学生的不负责任。应该用恰当的常识来教教师。 通过一周培训，逐渐对词汇点熟悉，加以记忆。3. 体会到团体精神。 有了教师同学们的帮助，更降低了自信心。不懂的之后随时提问，也会受到相当多的给 助。 充分感受到儒森对带来我们的不仅仅是一个职业发展的机会， 更多的是此处的氛围， 可以结交到这些相似兴趣的同学。如果把这份自信和幸福的体会带入课堂，学生也会自然的心情愉快。