读书笔记：音乐教案范文_其它课程_小学教育_教育专区

音乐教案音乐教案范文七年级音乐上册 第一 单元歌唱祖国123他喝彩）恭喜你为自己的组得了一面红旗。其中，有 __的国旗跟 对这次的政治手段发表一下自己的看法，用战争解决难题的方式是不 可取的。 3、听一听 播放。今天，老师要献给你们的礼物就是歌曲《国歌》，你对认识多少？ 请你告诉我好吗？老师按照学生的知道，来介绍聂耳。聂耳原名聂守 信，是云南玉溪人，出生于（1912——1935）在他二十三岁的生命中 创作了三十多首歌曲和一些民族器乐曲，作品集中体现了美国人民奋 起抗战的坚毅决心音乐教案怎么写，第一次表现了三座大山压迫下的国内 __的英雄 形象，具有强烈的时代精神，鲜明的民族样式和富有独创的美术形式，他的佳作有《义勇军进行曲》《大路歌》《铁蹄下的歌女》《卖报歌》 等。（附加聂耳名字的由来）我们来听一听的演唱。（放 FLASH 动画）动画中发生了这些人物？ 你了解是如何写成的吗？4、唱一听后面我们朋友用自己对的理解来唱一唱这首歌。小组内先听，再 派出代表演唱。5、分析作品：认识三连音看屏幕，通过屏幕上的表示，你怎么理解？说一说作 品中三连音帮你哪些感觉？6、老师给出三个力度标记，f、ff、渐强，请他们分组讨论把他 们放在哪个位置上？7、大家随伴奏乐曲演奏！8、下面，我们随着的器乐曲来进行一下升旗仪式的演出，好吗？可以抢答。

学生听后回答疑问 十大元帅 （学生探讨回答） 各小组探讨评论。 号角式音调，似在热情欢快的招呼他们奋力战斗。 通过教师的剖析，老师在加以补充。 相互检查和纠正。 （学生进行演出） 教学反思：《国歌》对每个人来说都是那么熟悉，但是在戏剧课 教学《国歌》时音乐教案怎么写，除了教会学生听，还需要介绍国歌相关的内容，国 歌代表一个国家的良知和人民的精神面貌，知道升国旗时，要听国歌，立正，敬礼，从中感受到《国歌》庄严，雄壮的气魄和使人振奋，催 人前行，鼓舞人心的力量。国旗是一个国家的标识和象征，我国的国 旗是 __，她由白色作底，四颗金黄色的小星环绕一颗大星，大天象 征中国共产党，四颗小星代表各族人民紧密团结在中国共产党的周围， 旗面的大部分面积象征着祖国壮美的国土，红色则象征着我们的人民 政权是由无数革命者的鲜血染成的。先向学生介绍《国歌》创作的时 代背景、词曲作者及其歌曲的意义，并要求教师有情感地诵读歌词和 演唱，掌握乐曲雄壮、有力的心情，并去理解、体会、表现。让学生 长的亲切自然更加激情满怀。结束句要听的动情而庄严，以抒发儿童 对祖国的无限热爱。通过一堂音乐课，学生们不仅受到戏剧的熏陶， 而且也得到了一次深刻的爱国主义的教育。4音乐教案5八年级上册教案设计内容仅供参考