课程大纲怎么写？对学生有哪些帮助？

课程教学大纲的编写是所有学校、教育机构教学工作的重要环节，可以说是每位教师都要写教学大纲。今天格子匠将跟老师们一起来学习课程大纲怎么写?

为什么我们要写课程大纲?

最基本的即使阐明教师课程的设计，如课堂目标、制度、对学生的希望、要求等，另外也有一些其它功能，如：

1、传达对课程主题的兴趣跟热情并且我们对课程的希望。

2、呈现本课程的适用范围。

3、与教师共同成立这门课的规章制度。

4、为课程定下基调，表达对学生跟老师角色的理解。

5、通过检测学生未把握的常识来评估学员的课程准备。

6、通过甄别外部资源或提供建议来帮助学员管理人们的学业。

7、与朋友交流课程目标跟内容。

我们需要怎样写课程大纲?

通常状况下课程大纲应包含下列内容：

1、主题页：课程及编号、各个别主题、学期、学年、单元编号、上课时间跟地点、授课老师与领队的信息(包括姓名、办公室地点、办公时间或者其它相关信息)。

2、课程描述：对课程进行一个简单的介绍讲课大纲怎么写，如视角、目的、相关材料等。

3、课程目的：你想要使教师取得的知识跟技能。

4、课程安排：对各专题进行解释。

5、材料：必读书目和选读书目(包含作者及出版信息)，相关参考文献、软件或者可以获得相关信息的位置索引。

6、修课所具有的前提条件及其它相关技能：学生在上课前所要具有的技能，如果学生不具备这些，那你必须为学生提供相应的建议如退课、寻求其它额外的帮助、提供其它基本材料使学生进行研读。

7、课程要求：学生在修读这门课时应该完成这些内容：课堂作业、期末考试、项目研究、课堂展示、出席次数、课堂参加等等。对作业的内容、形式、字数等进行基本的表述，同时还需表明提交作业的截至日期以及期末考试的时间。

8、课程评价：该课程的名次总分是由那几个别组成的，你必须表明课程总成绩由那几个别成绩组成、并表明各个别的分值和相关规定。

9、 课程的规章制度：相关政策要包括对出勤、课堂参加、迟到、学术规范与诚信、未能尽快提交作业、未能举行考试、参与教学活动、在课上吃东西、笔记本电脑的使用等管理方法。同时描述你对学生的希望，包括你是怎样理解尊重相互的看法的，你的心态是开放的、创新的、亦或是富有挑战性的之类。让学生了解它们可以等待从你这儿去获取那些方面的内容。

10、课程日历：列出每天上课的主题、作业并且相关的阅读书目、小组作业的截至时间等。

以上就是格子匠为你们介绍的课程大纲编写方式，课程大纲不是简单地将文字输入到文档中，它还可以包括一些多媒体的内容如图片、漫画、设计跟其它时尚元素等。教师可以设计有创意地课程大纲，比如在排版时表现课程原本反映的元素或是课程内容的一部分。

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