幼儿园大班社会《我就是我》教案3篇

【导语】教案中对每位课题或每个课时的教学内容，教学方法的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学方法的应用，各个教学方法教学环节的时间分配等等，都应经过严密考虑，精心设计而确定出来，体现着更强的计划性。无忧考网准备了下面教案，希望对你有帮助!

篇一

【环境创设】

1.教师与幼儿一起布置“我不怕，我勇气”专栏，鼓励幼儿讲述自己坚强的例子。画出自己在活动中体现勇敢精神的故事，使儿童彼此受到感染，产生幸福、积极的心情。

2.收集警察、解放军、消防员等持续图片，布置“勇敢的人”的墙饰幼儿园大班教案怎么写，帮助幼儿树立心目中的楷模人物。

【生活活动】

1.日常生活中引导儿童大胆地参与各类训练活动，不怕困难，坚持到底。

2.教师在各类活动中随时加强引导、帮助幼儿应对困难、克服困难。

3.当对方欺负自己时，能够尝试保护自己。

【家园共育】

1.教师主动与父母进行交谈，让人们配合培养小孩独自睡觉的习惯，特别是运用多种方法鼓励父母，如陪伴一段时间、讲一些勇气与独立的故事帮助孩子度过窘境等，并一定要注意坚持。

2.请父母在家中鼓励小孩独立做一些事情，如到黑暗的房间里取物、夜里自己上厕所、自己醒来、双休日一家人去户外旅游或徒步等，有意识地帮助父母消除恐惧心理、勇敢面对困难。

3.在花园共育园地中布置有关“家长应重视鼓励、帮助孩子应对困难、克服困难”的专栏，为父母提供教育方式。

篇二

【环境创设】

1.本主题墙面突出“独特的我”的主题内容，布置“我在长大”、“我最喜欢的”、“我很棒”等板块，展示每个幼儿与众不同的名字、个性化的生活图片、自画像以及自己设计的名片等，分别从身体、个性、本领等方面使儿童对自己有初步的知道与了解，同时，也供幼儿相互欣赏自己与同伴的另类之处。

2.将孩子跟女儿的持续图片张贴在活动室的不同位置，周围放置各式男女孩娃娃喜欢穿戴的衣服或者喜欢的玩偶，供幼儿游戏时使用。

3.在卫生间设置男、女分厕的小标志，提示幼儿按性别不同如厕。

【生活活动】

1.为女孩提供小梳子和小镜子，午睡起床后引导孩子之间相互梳头发渐渐过渡到自己独立梳头发。

2.一日活动中学生随时提醒孩子善待、谦让和保护女孩。

3.与他人的见解不同时，敢于坚持自己的看法并写出理由，接纳、尊重与自己生活方式或习惯不同的人。

【家园共育】

1.请父母在家中与幼儿交流取名字的涵义，帮助幼儿了解自己名字的与众不同以及名字里包括的亲人对自己的希望。

2.请父母鼓励幼儿认读自己的名字。

3.请父母帮助儿童知道自己的外貌特征、爱好、特长等，引导家长有意识地看到、赞美幼儿的优点和特征。

4.请父母协助儿童准备一个才艺展现节目幼儿园大班教案怎么写，鼓励幼儿大胆、积极地参加活动并展现自我，邀请父母来园观看儿童的才艺展现。

【教学活动】

我喜欢我男孩女孩我的本领不一样的我尝尝我的名字

男孩女孩有多少老鼠嫁女儿小小飞镖师小小男子汉

小刺猬烫发

美工区：画画名字的独白我的梦想我的相框

益智区：不一样的我

科学区：独特的指纹动物先生跟动物小姐

表演区：我喜欢我老鼠嫁女儿

阅读区：丰富的姓氏小刺猬烫头发

角色区：小小理发师

户外活动：盲人摸象车轮滚滚

篇三

活动目标

了解自己的样貌特质，兴趣喜好。

活动准备每个幼儿从家中带一面镜子。

幼儿操作材料“这就是我”

活动过程出示表格一份，与幼儿一同讨论操作方法。

介绍表格的名称、作用：这是一张介绍我们自己的表格。

与老师原本为例，引导儿童观察认识表中的标记。

提问：表中眼睛的标记是起什么作用的？（请你选择）你们看看老师的眼睛是哪个颜色的？

老师示范，在对应的地方打钩。

幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选取、绘画。

小朋友相互介绍自己。

分小组互相讲述。

请个别幼儿讲述。

4、每个幼儿将表格贴在墙上，相互观察、比较。进一步感知自己的特点。

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