专业知识：学前班拼音教学计划如何写_金融/投资_经管营销_专业资料

学前班拼音教学计划如何写一、拼音课的课堂思想 认识汉字、积累与语言，为学员将来的学习打下坚实的基础。二、 学生状况分析 汉语拼音是识字、阅读跟学习普通话的有效工具，然而，拼音字 母的本来不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学 习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散， 坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方式，很可能会导致 他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、 画、玩。 三、拼音课的课堂目标 1、在韵母教学方面学会复韵母，前、后鼻韵母拼音教案怎么写，会读、会恰当 书写。 2、引导学生愿意与人沟通，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。 3、注意倾听他人讲话. 4、能理解日常用语的含义。 5、进一步提升幼儿想说、敢说的勇敢. 四、拼音课的课堂重难点重点：在拼音、读儿歌中，拼音。难点： 拼音教学中，拼读字音。 六、教学准备 准备工作应考量教学必须，考虑实际状况，多做一些卡片，也能 让学生做。 七、教学机制 1、关注全体教师，一个孩子都不能落下。2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。3、关注学习过程，眼情要抓住学生的嘴唇、眼睛、手，不要放 过任何小的细节。

4、关注教学评价，要勇于激励教师，多赞扬。5、关注教学方式，课堂要活泼一些，可听、可做游戏，让学生 感受到学习的幸福。6、关注自身成长，为了使教师学好，老师应先 学，即活到老学到老。7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业， 要多布置一些口头作业，如编故事，读拼音儿歌等，要保护女儿幼 小的灵魂，不要让人们感觉学习很累太苦。花落花开，冬去春来，新学期开始了。为了让教育工作有条不紊 地进行，特制定本学期计划。一、学生状况分析本期学前班共有学生 66 人，其中男朋友 12 人，女同学 18 人， 因为大学缺老师,大小班并成一个班,大班的早已学过一年,而小班的 刚入学,这就帮教学工作带给了这些的麻烦。更麻烦的是一些学生属 于留守儿童，跟着哥哥姐姐或者外公外婆，缺乏父亲的管教，也帮 教育教学工作带给很大压力。二、教材内容探讨本册汉语拼音本期要学会 9 个复韵母，学会 9 个鼻韵母，学会韵 母的四个声调的拼法，学会声母与音节的音标方法。了解 jqx 和 üe 和 ün 相拼时,ü 上两点要省略的规则。学会 6 个整体认读音节三、教学要求1、了解拼音的好处拼音教案怎么写，激发学生学习拼音的兴趣。2、培养教师认真备课、不讲小话、不玩东西等良好学习习惯。

培养教师主动完成作业的习惯。3、学会 9 个复韵母，学会 9 个鼻韵母，掌握韵母的四个声调的 读法。4、学会声母与音节的音标方法。5、了解 jqx 和 üe,ün 相拼时,ü 上两点要省略的规则。6、学会 6 个整体认读音节。四、教学机制1、利用书上形象直观的照片指导学员学习，也可以制作学习卡 片帮助学员学习，降低拼音学习的难度，教师应化难为易，千方百 计让学生爱上拼音。2、多联系父母，让妈妈协助辅导，不会的可以找高年级的教师 帮忙教一下，一定要想办法教会。不能把一切事情都推给同学，因 为教师不可能只教你家的哪一个孩子。3、多称赞、多赞扬，激发师生的学习兴趣，让学员多练、多读、 多写，熟练掌握拼读、书写的技能。4、对于这些留守儿童，尽量发动班上优秀的教师去帮助人们， 老师也多关心，多辅导，让人们跟你们一起学习、一起进步。5、学前班的小朋友初入学，一切从零开始，课堂上要组织好学 生的纪律，培养良好学习习惯，听、说、读、写相映成趣。因为学 生很小，精力集中不了多长时间，所以应使学生张弛有度，以便提 高学习效益。四、课程进度跟课时安排周次、教学内容、计划课时第 1 周、培养良好习惯、2、3、aieiui、84、5、aoouiü、76、7、ieüeer、9下一页更多精彩“学前班拼音教学计划”