干货：大学课程讲义怎么写

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 20~20 学年 教案又称课时授课计划，是任课教师的课堂实施细则。任课教师要按照专业的培养方案，紧扣教学大纲，认真 分析教学内容，切合学生实际，提前编写设计好每门课程每 个章、节或主题的全部教学活动。教案编写说明如下： 2、教学时数：指完成一个授课题目所用教学时间。理论课常常以学时数为单位，而实践课则以学时数，天数或 周数为单位。 3、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其他栏内选取打“”。 6、教学重点、难点。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 6、教学过程。将培训的内容按逻辑层次，有序设计编排。本个别不同专业的培训能有自己的传统。 授课教案应按照专业科技领域发展、教学规定差异、学生实际水准，以及校长以往教学的课后小结、批注等进行 补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性。请 妥善保存各阶段的教案，并配合好大学的教学检查和归档等 工作。 教师姓名：职称： 请插入日期 教师姓名：职称： 请插入日期 重庆大学课程讲义编写基本要求精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 为了更好地履行教书育人的职能，执行教学大纲的规定，贯彻因材施教的方法，精心设计跟组织好每一章节及每 一课时单元的培训内容跟进程，切实加强课堂质量，每一位 任课教师均应认真编写好所任课程的教案。

教案是学生以章节或课时为单位编写的课堂具体细则，是上课的重要根据教案怎么写，是确保教学品质的必要举措。一 般包含学校、学科名称、课时的课堂目的、课程的类型、课 程的进程、教具等。 编写讲义应以课程的教学大纲为根据，在深入研读课本，了解学员基本状况的基础上，根据每门课程的内容 和特征，结合学生多年累积的教学心得和产生的教学风格， 充分发挥教师个性、特点跟才华，编写出具有自身传统的教 教案既不同于教学大纲，也不等同于讲义。教学大纲是对课程的总体要求，而教案则是推动教学大纲的详细 细化并悉心设计的培训框架。讲稿是丰富和内化教案中的具 体要求并推动这种想法的实质内容跟书面台词，要充分考量 如何推动教案中所规定超过的教学目的跟效果。 教案在编写好后，只要教学大纲没有修订教案怎么写，且教案编写得也非常适当，并不需要每学期都再次编写，只需根 据每学期教学安排作相应调整；而讲稿则要按照学科的演进 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 课程名称，适用专业、年级、学年、学期、任课教师，编写时间。 教案可大可小，或详或略。建议首先以章为单位编写教案，然后再按每一章中各节的教学内１． 每一课时单元授课讲义编写的详细内容： 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 由于课程类别、教学内容的差别，教案书写的详细格式不作统一的要求，但需要包括上述主要内容。